الثلاثاء، 30 يونيو 2015

▐بدعة دعاء ختم القرآن في صلاة التراويح ▐للعلاّمة الألباني رحمه الله تعالى

بسم الله الرحمن الرحيم
{{بدعة دعاء ختم القرآن في صلاة التراويح}}
***للعلاّمة الألباني رحمه الله تعالى***

التفريغ:
السائل: يا شيخ! دعاء ختم القرآن و خاصة في التراويح، هل له أصل؟
الشيخ: لا ليس له أصل [...] ختم القرآن، إذا ختم المسلم يُسَنُّ في حقه أو يُستحب أن يدعوَ و يجمع أهله، أما ختم القرآن هكذا في الصلاة - صلاة القيام - فهذا الدعاء الطويل العريض، هذا لا أصل له إطلاقاً. اهـ
المصدر:سلسلة رحلة النور، الشريط (19)، دقيقة 42:30.
للتحميل:
http://ift.tt/1Jw6uj3


▐بدعة دعاء ختم القرآن في صلاة التراويح ▐للعلاّمة الألباني رحمه الله تعالى

نتائج تيارت جميع الاطوار و جميع المواد

نتائج مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي 2015 بمديرية التربية لولاية تيارت
مديرية التربية لولاية تيارتنتائج مسابقة توظيف الأساتذة 2015نتائج مسابقة توظيف أساتذة التعليم ....

نتائج مسابقة توظيف أساتذة التعليم الابتدائي 2015 بمديرية التربية لولاية تيارت
مديرية التربية لولاية تيارتنتائج مسابقة توظيف الأساتذة 2015نتائج مسابقة توظيف أساتذة التعليم ....

نتائج مسابقة توظيف أساتذة التعليم المتوسط 2015 بمديرية التربية لولاية تيارت
مديرية التربية لولاية تيارتنتائج مسابقة توظيف الأساتذة 2015نتائج مسابقة توظيف أساتذة التعليم ....


نتائج تيارت جميع الاطوار و جميع المواد

Card To Card Payoneer + Paypal

لسلام

هل ممكن أن يقوم واحد من يستعمل payoneer أن يقول لي ادآ حسابي ييستاطيع استقبال ب card to card أو لا
+
أنا اريد ربط حسابي Paypal ببطاقة Payoneer
فهل أستطيع عمل دلك عن طريق الربط بالكارت و ليس البنك !!
أي يخصمون رصيد من الكارت

و شكرا


Card To Card Payoneer + Paypal

كيف أفتح حساب في Bitcoin

صح فطوركم
أريد أن أعرف كيف أفتح حساب في bitcoin لاني وجدت شركة متواضعة تدفع ب bitcoin و تريد مني اعطائها حسابي
شكرا


كيف أفتح حساب في Bitcoin

استفسار عن مسابقة مساعد مدرسة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته رمضان مبارك على الجميع

أنا أستاذ مدرسة ابتدائية صنف 11 دخلت سلك التعليم يوم 13.12.2010

هل يمكنني المشاركة في مسابقة مساعد مدرسة ابتدائية بحكم بلوغي 5 سنوات خدمة في هذه الرتبة الى غاية 31ديسمبر 2015

أرجو الاجابة لمن لديه المعلومة الصحيحة

لكم مني كل الود و الاحترام


استفسار عن مسابقة مساعد مدرسة

النتائج الأولية لترتيب ملفات الطلبة المترشحين للتسجيل في الماستر تخصص تاريخ وحضارة المغرب الأوسط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



تعلن جامعة غرداية عنالنتائج الأولية لترتيب ملفات الطلبة المترشحين للتسجيل في الماستر تخصص تاريخ وحضارة المغرب الأوسط




المصدر: جامعة غرداية

ملاحظة:هذه القوائم ترتيبية فقط، سيتم تحديد العدد المقبول للدراسة حسب طاقة الاستيعاب.


النتائج الأولية لترتيب ملفات الطلبة المترشحين للتسجيل في الماستر تخصص تاريخ وحضارة المغرب الأوسط

الاثنين، 29 يونيو 2015

مؤسف

مؤسف
===
هذا الذي يحصل اليوم
أنبأنا به النبي عليه الصلاة والسلام
حين قال
عَنْ أَبِي سَعِيدٍ الْخُدْرِيِّ عَنْ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
قَالَ: (( لَتَتْبَعُنَّ سَنَنَ مَنْ كَانَ قَبْلَكُمْ شِبْرًا شِبْرًا وَذِرَاعًا بِذِرَاعٍ حَتَّى لَوْ دَخَلُوا جُحْرَ ضَبٍّ تَبِعْتُمُوهُمْ قُلْنَا يَا رَسُولَ اللَّهِ الْيَهُودُ وَالنَّصَارَى قَالَ فَمَنْ )) [ متفق عليه ].
البخاري اخرج الحديث .
اما انتم لم تجدوا سوى اخراج السيوف من اغمادها لذبح اخوانكم.
===
واخرون صففت منابت الشعر من على رؤوسهم
كاشجار الغابات والخرائط وطرق من قزعات الديكة.
وإنتشرت هذه الأيام موضة جديدة
قندورة ضيقة مخططة بالأبيض والأسود كالحمار الوحشي
لكن المشكل من يلبسنها لا يعرفون قصتها ...
هذا اللباس كانت النساء بائعات الهوى أي العاهرات يلبسونها في موانئ امريكا
لكي يميزهم ويعرف رجال البحرية بأنهن نساء للمتعة مقابل بعض الدولارات ........
فهل التاريخ يعيد نفسه ؟؟؟
=====
يُحكى أن فلاحا كان يمتلك حمارين، قرر في يوم من الأيام أن يُحمِّل على أحدهما ملحا والآخر قدورا انطلق الحماران بحمولتهما ،
وفي منتصف الطريق شعر الحمار حامل الملح بالتعب و الارهاق حيث أن كمية الملح كانت أكثر وأثقل من القدور الفارغة،
بينما كان حامل القدور سعيدا بحمولته حيث كانت أقل وأخف .
على كل حال قرر الحمار حامل الملح من شدة الإعياء أن ينغمس في بركة من الماء كانت بجوار الطريق كي يستعيد قواه التي خارت من وطأة الملح ،فلما خرج من البركة شعر كأنه بُعث حيّا من جديد ، فقد ذاب الملح المُحمل على ظهره في البركة وخرج نشيطا كأن لم يمسه تعب من قبل .
لما رأى حامل القدور ما نزل على صاحبه من النشاط قفز بـدوره في البركة لينال ما نال صاحبه ، فامتلأت القدور بالماء ، فلما أراد أن يخرج من البركة كاد ظهره أن ينقسم قسمين من وطأة القدور المُحمّلة بالماء.
=======
ما يفيد غيرك قد لا يفيدك بل يضرك و ما يضره قد يفيدك ..
قبل ان تبدأ فى تقليد غيرك يجب ان تعرف و تدرس سبب فعله و تصرفه و إن كان هذا التقليد سيفيدك ام سيضرك
======
من لي بعنترة الذي يبغى جمـــا لاً في فواد ..... مغرم
فاصب في شفتية حباً طاهــــــرا من فطرتي وبراءتي وتعظمي
واكون طيراً في رياض حنانــــــه يشدو بااحلى نغمة وترنم
فلقد سئمت رؤى شباب مائــــــع (( متميكل )) ومقلد للاعجم
سحب الكريم على الجبين تلــبدت وهمت عيونا من زيوت المرهم
فغشي الخدود ليونة فكانـــــما فوق الخدود معاصر للسمسم
=======
يبدو بقصات التيوس ويلــــــبـس عقد السلوس في جيده والمعصم
لبس الحرير مضيقا حتى بــــــدا انثى بخصر ناحل ومحزم
فاذا مشى يوما ومريم حـــــوله تحتار من تدعوه باسم المريم
قسما بربي لو رايته ينـثـــــني في مشيه ويلوك شيا في الفمي
لظننت في نفسي متيـــــــــقنا ان التي تمشي فتاة الموسم
يعزى المسمى للمذكر انمــــــا الافعال تعزى للاناث وتنتهي
======
ياعنتر الماضي الشباب تانثــوا في عصرنا فلما النساء تتلثم ؟
ومن التي ترضى المثيل قرينها كيف المؤنث بالمؤنث يحتمي ؟
لما تشابه شكنا فتشت عــــــن شياً يميز (( داليا )) من (( وليم ))
هذا الذي جعل الفتاة تبــــــالغ في دلها ولباسها والمرهم
هلا فهمت نصيحتي فنصــفتني من عنتر متقبل متكلثم
فخد الجواب موضحا لقضــيتي واحكم على حوائنا او ادم
========
دخلت الى محل بيع الاحذية
وادا بامراة مسدلة شعرها الطويل على ظهرها
تبحث عن حذاء في الجهة المخصصة للرجال.
فقلت لها منبها
ياسيدتي
ان جناح الاحذية المخصص للنساء من هنا.
التفتت الي قائلة نعم ماذا تريد
رايتها واضعة شنب..
فادركت اني اخاطب رجلا
فقلت انا اسف
=====

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
(من تشبه بقوم فهو منهم)
============
تحياتي للجميع


مؤسف

مشكلتي مع قلب اللوز

السلام عليكم لبنات صحا رمضانكم تصوموا بصحة و الهنا ان شاء الله:mh31:
عندي مشكلة صغيرة مع قلب اللوز جربت وصفة قلب اللوز باللبن من المنتدى التي كانت حطتها الاخت lilia يعطيها الصحة خرجلي هايل .مي باقت عندي مشطلة الصغيرة في الدوق جامي يخرجلي كيما اللي يتباع برا يجي فيه دوق هايل ما فهمتش واش يديرولو:mad:
افيدوني جزاكم الله خيرا و شكرا:19:


مشكلتي مع قلب اللوز

الولايات التي ظهرت فيها نتائج مسابقة توظيف الاساتذة2015

الولايات التي ظهرت فيها نتائج مسابقة توظيف الاساتذة2015 لحد الان

تيسمسيلت
ورقلة
بشار
تندوف
تمنراست
وهران
المسيلة
برج بوعريريج
عنابة
معسكر
غيليزان
الوادي
البليدة

صفحة متجددة لمتابعة اخر اخبار نتائج مسابقة توظيف الاساتذة 2015 في كل الولايات


الولايات التي ظهرت فيها نتائج مسابقة توظيف الاساتذة2015

إسفسار حول البايبال

السلام عليكم
إستفسار
عندي حساب في البايبال غير مفعل لا بابنك و بالبطاقة
هل يمكنني إرسال و ستقبال المال أم لا .
أرجوا من الإعظاء الجواب على إستفساري و شكرااا و صحا فطوركم .


إسفسار حول البايبال

youtube مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا
يوتيوب,فيسبوك,قنواة عرض,تقرير,قصة,مدة العرض,اون لاين,اونلاين,شاهد,مشاهدة,بدون تقطيع,بصورة عالية الجودة,بصورة فائقة السرعة,دونلود,تحميل,تنزيل,قناة النهار,قناة mbc,قناة زى الوان,قناة ام بى سى بليود,القنواة الناقلة,القنواة التى تزيع,مسلسل,عرض الرو,برنامج,احداث,ملخص,صور,مدبلج باللغة العربية.مدعوم باللغة العربية,مترجم بالعربى,ماى ايجى ,لنا دراما,ارا دراما,ادد انمى,ود القلوب,موقع بانيت,موقع صنارة نت,موقع بكرانت,شاهد دراما,قناة عرض,ابطال,معلومات,اهداف,كيف,متى,موعد,توقيت,ميعاد,س نة الانتاج,مخرج,اغانى ,كليبات,صور,مواقع,قناة بانوراما دراما,شاشة,وين,متى,كيف,كورة اون لاين,كول كورة,كورة استار,يلا كورة,قناة الحياة الحمرة,قناة سى بى سى,قناة cbc,
youtube مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة اون لاين مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة رابط مشاهدة مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة على النت مجانا مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة قنوات مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة شاهد نت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة موقع صنارة نت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة موقع بانيت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة تحميل تتر مقدمة ونهاية مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة ابطال وموعد وتوقيت قصة مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة يوتيوب مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة اغانى مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة احداث مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 13 مشاهدة مباشرة
youtube مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة اون لاين مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة رابط مشاهدة مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة على النت مجانا مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة قنوات مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة شاهد نت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة موقع صنارة نت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة موقع بانيت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة تحميل تتر مقدمة ونهاية مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة ابطال وموعد وتوقيت قصة مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة يوتيوب مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة اغانى مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة احداث مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة
youtube مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة اون لاين مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة رابط مشاهدة مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة على النت مجانا مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة قنوات مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة شاهد نت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة موقع صنارة نت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة موقع بانيت مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة تحميل تتر مقدمة ونهاية مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة ابطال وموعد وتوقيت قصة مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة يوتيوب مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة اغانى مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة احداث مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 15 مشاهدة مباشرة
يوتيوب,فيسبوك,قنواة عرض,تقرير,قصة,مدة العرض,اون لاين,اونلاين,شاهد,مشاهدة,بدون تقطيع,بصورة عالية الجودة,بصورة فائقة السرعة,دونلود,تحميل,تنزيل,قناة النهار,قناة mbc,قناة زى الوان,قناة ام بى سى بليود,القنواة الناقلة,القنواة التى تزيع,مسلسل,عرض الرو,برنامج,احداث,ملخص,صور,مدبلج باللغة العربية.مدعوم باللغة العربية,مترجم بالعربى,ماى ايجى ,لنا دراما,ارا دراما,ادد انمى,ود القلوب,موقع بانيت,موقع صنارة نت,موقع بكرانت,شاهد دراما,قناة عرض,ابطال,معلومات,اهداف,كيف,متى,موعد,توقيت,ميعاد,س نة الانتاج,مخرج,اغانى ,كليبات,صور,مواقع,قناة بانوراما دراما,شاشة,وين,متى,كيف,كورة اون لاين,كول كورة,كورة استار,يلا كورة,قناة الحياة الحمرة,قناة سى بى سى,قناة cbc,
للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch


youtube مسلسل بانتظار الياسمين الحلقة 14 مشاهدة مباشرة

youtube مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا

لمشاهدة الحلقة اضغط هنااااااااااااا
يوتيوب,فيسبوك,قنواة عرض,تقرير,قصة,مدة العرض,اون لاين,اونلاين,شاهد,مشاهدة,بدون تقطيع,بصورة عالية الجودة,بصورة فائقة السرعة,دونلود,تحميل,تنزيل,قناة النهار,قناة mbc,قناة زى الوان,قناة ام بى سى بليود,القنواة الناقلة,القنواة التى تزيع,مسلسل,عرض الرو,برنامج,احداث,ملخص,صور,مدبلج باللغة العربية.مدعوم باللغة العربية,مترجم بالعربى,ماى ايجى ,لنا دراما,ارا دراما,ادد انمى,ود القلوب,موقع بانيت,موقع صنارة نت,موقع بكرانت,شاهد دراما,قناة عرض,ابطال,معلومات,اهداف,كيف,متى,موعد,توقيت,ميعاد,س نة الانتاج,مخرج,اغانى ,كليبات,صور,مواقع,قناة بانوراما دراما,شاشة,وين,متى,كيف,كورة اون لاين,كول كورة,كورة استار,يلا كورة,قناة الحياة الحمرة,قناة سى بى سى,قناة cbc,
youtube مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين لايف بث مباشر بدون تقطيع شاهد نت مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc يوتيوب مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc فيسبوك مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc قصة واحداث مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc تتر مقدمة ونهاية مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc جميع حلقات مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين مسلسل تشيللو الحلقة 12 مشاهدة مباشرة mbc
youtube مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين لايف بث مباشر بدون تقطيع شاهد نت مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc يوتيوب مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc فيسبوك مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc قصة واحداث مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc تتر مقدمة ونهاية مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc جميع حلقات مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc
youtube مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين لايف بث مباشر بدون تقطيع شاهد نت مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc يوتيوب مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc فيسبوك مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc قصة واحداث مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc تتر مقدمة ونهاية مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc جميع حلقات مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين مسلسل تشيللو الحلقة 14 مشاهدة مباشرة mbc
youtube مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين لايف بث مباشر بدون تقطيع شاهد نت مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc يوتيوب مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc فيسبوك مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc قصة واحداث مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc تتر مقدمة ونهاية مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc جميع حلقات مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين مسلسل تشيللو الحلقة 15 مشاهدة مباشرة mbc
youtube مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين لايف بث مباشر بدون تقطيع شاهد نت مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc يوتيوب مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc فيسبوك مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc قصة واحداث مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc تتر مقدمة ونهاية مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc جميع حلقات مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc اون لاين مسلسل تشيللو الحلقة 16 مشاهدة مباشرة mbc
يوتيوب,فيسبوك,قنواة عرض,تقرير,قصة,مدة العرض,اون لاين,اونلاين,شاهد,مشاهدة,بدون تقطيع,بصورة عالية الجودة,بصورة فائقة السرعة,دونلود,تحميل,تنزيل,قناة النهار,قناة mbc,قناة زى الوان,قناة ام بى سى بليود,القنواة الناقلة,القنواة التى تزيع,مسلسل,عرض الرو,برنامج,احداث,ملخص,صور,مدبلج باللغة العربية.مدعوم باللغة العربية,مترجم بالعربى,ماى ايجى ,لنا دراما,ارا دراما,ادد انمى,ود القلوب,موقع بانيت,موقع صنارة نت,موقع بكرانت,شاهد دراما,قناة عرض,ابطال,معلومات,اهداف,كيف,متى,موعد,توقيت,ميعاد,س نة الانتاج,مخرج,اغانى ,كليبات,صور,مواقع,قناة بانوراما دراما,شاشة,وين,متى,كيف,كورة اون لاين,كول كورة,كورة استار,يلا كورة,قناة الحياة الحمرة,قناة سى بى سى,قناة cbc,
للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch

للمشاهدة اضغط هنا Click here to watch


youtube مسلسل تشيللو الحلقة 13 مشاهدة مباشرة mbc

اربح ما قيمته 1$ بالبتكوين بكل سهولة الرجاء دعمي

السلام عليكم

الموقع يبدو صادقا والدليل التفعيل بالهاتف

اضغط على الرابط التالي :

http://ift.tt/1QZ7YGG

سجل بمعلومات حقيقية

فعل بالايميل والهاتف

ملاحظة :

التفعيل بالهاتف يكون بكتابة الرابط في المتصفح والنقر عليه لمن ليس لهم هواتف ذكية

بعد ذلك تحصل على رابط احالتك

كلما سجل واحد تحتك تربح انت ايضا 1 دولار

بالتوفيق

وشكرااا


اربح ما قيمته 1$ بالبتكوين بكل سهولة الرجاء دعمي

سؤال ارجو الرد

رجاء بالنسبة للناجحين ...هل تم احتساب معدل كل السنوات ام سنوات الماستر ؟؟ ام السنة الأخيرة فقط ..
جزاكم الله خيرا .. صح فطوركم


سؤال ارجو الرد

الأحد، 28 يونيو 2015

مايفطر وما لا يفطر الصائم

ما يفطر وما لا يفطر الصائم .. من فتاوى ابن باز وابن عثيمين

أولاً ..
قاعدة في العمد والخطأ:

# جميع المفطرات لا تؤثر في الصوم إلا بشروط (ذكرها ابن عثيمين):
1. العلم بأنها تفطر، فمن كان يجهل الحكم فلا يتأثر صومه
2. العلم بدخول وقت الصوم، فمن كان يجهل دخول وقت الفجر فلا يتأثر صومه
3. التذكر، فمن أكل ناسيا أنه صائم أو ناسيا أنه في رمضان فلا يتأثر صومه
4. الإرادة والقصد، فمن كان مخطئا أو مكرها (مجبرا) فلا يتأثر صومه

# ما يحصل للصائم بدون قصد منه كالجروح أو الرعاف (خروج الدم من الأنف) أو تطاير الماء أو البنزين لفمه كل هذا لا يؤثر على الصيام .. ابن باز

ثانياً ..
القاعدة فيمن أكل أو شرب ناسيا:

# لا يتأثر صومه، ليست عليه كفارة، لا يقضي، يستمر في صومه، يجب تذكيره وعدم تركه يستمر في الأكل .. ابن باز، ابن عثيمين

ثالثاً ..
القاعدة في الإبر الطبية:

* يفرق العلماء بين:
1. الإبرة المغذية
2. وباقي أنواع الإبر
لأن الإبرة المغذية تُغني عن الطعام والشراب فتأخذ حكم الأكل والشرب

# جميع الإبر لا تفطر سواء كانت في الوريد أو العضل، إلا الإبرة المغذية فإنها تفطر .. ابن باز، ابن عثيمين

# إبر التخدير لا تفطر .. ابن باز

# إبر البنسلين لا تفطر .. ابن عثيمين

رابعاً ..
القاعدة في الحُقَن:

# الحقن ثلاثة أنواع (ذكرها ابن عثيمين):
1. حقنة مغذية، وهذه تفطر
2. حقنة مقوية، وهذه لا تفطر
3. حقنة للدواء، وهذه لا تفطر

# الحقنة الشرجية يرجع فيها للأطباء فإن كان فيها شيء يفيد الجسم ويعمل عمل المغذي كانت مفطرة وإن لم يكن فيها ما يغذي فإنها لا تفطر .. ابن عثيمين

# التحاميل الشرجية غير مفطرة .. ابن عثيمين

* هناك فرق بين:
1. الحقنة الشرجية
2. والتحاميل الشرجية
فالحقن تكون غالبا لمعالجة الأمعاء وربما وصلت محتوياتها للمعدة، أما التحاميل فهي غالبا لمعالجة البدن من الحرارة أو ما شابه ذلك

خامساً ..
القاعدة في القطرات الطبية:

* يفرق العلماء بين:
1. قطرة الأنف
2. وباقي أنواع القطرات
لأن النبي صلى الله عليه وسلم قال "وبالغ في الاستنشاق إلا أن تكون صائما"، فأخذوا منه أن الأنف يعتبر منفذا للمعدة قد يتسبب في إفطار الصائم

# القطرات كلها لا تفطر؛ سواء كانت في الأذن أو العين، لكن لو وجد طعمها في حلقه فالأفضل له أن يقضي احتياطا، أما قطرة الأنف فلا يجوز للصائم استعمالها ويفطر بها إن وجد لها طعما في حلقه .. ابن باز

# القطرة في العين أو الأذن لا تفطر ولو وجد طعمها في حلقه، أما قطرة الأنف فإنها تفطر لو وجد لها طعما في جوفه .. ابن عثيمين

سادساً ..
القاعدة في علاج الربو:

* يفرق العلماء بين:
1. الدواء الذي له جرم يدخل المعدة
2. وبين الدواء الذي يتبخر ويتحول لرذاذ ولا يصل إلا إلى الرئة

# بخاخ الربو في الفم لا يفطر .. ابن باز، ابن عثيمين

# علاج مريض الربو على ثلاثة حالات (ذكرها ابن عثيمين):
1. بخاخ الربو، وهذا لا يفطر
2. الأكسجين، وهذا لا يفطر
3. الكبسولة التي تتحول لدقيق ينفجر عبر آلة مخصصة لذلك وتختلط بالريق وقد تصل المعدة، وهذه مفطرة

سابعاً ..
القاعدة في الأسنان:

# مراجعة طبيب الأسنان لتنظيف أو حشو أو خلع الضرس كل ذلك لا يفطر .. ابن باز

# تنظيف الأسنان بالفرشاة والمعجون لا يفطر، ولو دخل شيء من ذلك بدون قصد فلا يؤثر في الصوم .. ابن باز

ثامناً ..
القاعدة في القيء:

# من تقيأ عمدا أفطر أما من حصل له القيء بدون اختيار منه فلا يفطر .. ابن باز، ابن عثيمين

تاسعاً ..
القاعدة في أدوات الزينة:

# الحناء والمكياج والكحل والصابون والأدهان وأدوات التجميل كلها لا تفطر .. ابن باز، ابن عثيمين

# مرهم ترطيب الشفتين لا يفطر .. ابن عثيمين

عاشراً ..
القاعدة في العطور وأنواع الطيب:

* يفرق العلماء بين:
1. البخور
2. وغيره من العطور
لأن البخور له جرم يخرج على هيئة دخان فدخوله يختلف عن العطور التي تعتبر رذاذا لا جرم لها

* ملاحظة: بعض العلماء (كابن تيمية) لا يرى البخور مفطرا؛ وهو أقوى من القول بأنه مفطر؛ لأنه كان موجودا على عهد النبي صلى الله عليه وسلم ولم يقل للصحابة أنه مفطر

# الطيب بأنواعه لا يفطر لكن البخور خاصة له تأثير فلا يستنشقه الصائم .. ابن باز، ابن عثيمين

# البخور يفطر بشرطين: إذا استنشقه عمدا، ووصل للجوف .. ابن عثيمين

# البخور يجوز التطيب به لكن لا يستنشقه، لو وصل للجوف بلا قصد فلا شيء فيه، لو تعمد استنشاقه ووصل للجوف وهو عالم بأنه مفطر فإنه يفطر .. ابن عثمين

# تناول التدخين (شرب السجائر) يفطر .. ابن عثيمين

حادي عشر ..
القاعدة في خروج أو إخراج الدم:

* خروج الدم عند العلماء له ثلاث حالات:
1. الحجامة، وهي مفطرة، وفي الحديث "أفطر الحاجم والمحجوم"
2. الدم القليل كدم الجرح وخلع الضرس، وهذا لا يفطر
3. الدم الكثير الذي ينتج عنه ما ينتج عن الحجامة من ضعف الجسم، وهذا يفطر عند بعض العلماء ولا يفطر عند آخرين، والقول بعدم التفطير به أقوى؛ لعدم صحة القياس على الحجامة؛ لأن علة التفطير بالحجامة غير معروفة (تعبّديّة)، ولأنه يلزم منه تفطير من تسبب في أخذ الدم (كالطبيب) قياسا على الحاجم، وهذا لا أعلم أحدا يقول به

# الحجامة مفطرة .. ابن باز، ابن عثيمين

# خروج دم كثير يضعف البدن مفطر لمن تعمد إخراجه .. ابن باز، ابن عثيمين

# التبرع بالدم إن كان كثيرا يضعف البدن كان مفطرا .. ابن عثيمين

# أخذ الدم للتحاليل لا يفطر .. ابن باز، ابن عثيمين

# خروج الدم بالرعاف أو الجروح لا يفطر .. ابن باز، ابن عثيمين

# حقن المريض بالدم مفطر عند ابن باز، ولا يفطر عند ابن عثيمين

# المريض الذي يخرج دمه ويغسل؛ إذا خلط بالدم شيء يغذي فالغسيل مفطر، أما إذا خلط به شيء ينظف أو ما شابه لكن لا يغذي فالغسيل ليس بمفطر .. ابن عثيمين

ثاني عشر ..
القاعدة في خروج المني:

# خروج المني له خمس حالات (ذكرها ابن عثيمين):
1. بالجماع، وهذا مفطر
2. بالمباشرة بدون جماع كالتقبيل وغير ذلك، وهذا مفطر
3. بحركة منه كالاحتكاك أو العبث باليد، وهذا مفطر
4. بالتفكير بدون حركة أو فعل، وهذا لا يفطر
5. أثناء النوم (الاحتلام)، وهذا لا يفطر

ثالث عشر ..
القاعدة في خروج المذي:

* يفرق العلماء بين:
1. المذي الذي يخرج قبل اكتمال الشهوة
2. والمني الذي يخرج مع انتهاء الشهوة
فالمني هو الذي تنتهي به الشهوة، وهو الذي جاء في الحديث عن الصائم "يدع طعامه وشرابه وشهوته من أجلي"

# خروج المذي لا يفطر سواء كان بسبب تفكير أو نظر أو غير ذلك .. ابن باز، ابن عثيمين

رابع عشر ..
القاعدة في السباحة والاغتسال:

# الاغتسال أو السباحة أو العوم أو الغوص كل ذلك لا يفطر .. ابن عثيمين

خامس عشر ..
القاعدة في المضمضة والاستنشاق:

# المضمضة والاستنشاق لا بد منها في الوضوء فلا يتركها الصائم، لكن لا يبالغ فيها وهو صائم، فإن بالغ ودخل شيء من الماء بدون قصد فلا شيء عليه .. ابن عثيمين

# العلاج بالغرغرة لا يفطر .. ابن عثيمين

سادس عشر ..
القاعدة في الأكل والشرب شكا في الوقت:

* يفرق العلماء بين:
1. من أكل شاكا في دخول الفجر
2. ومن أكل شاكا في غروب الشمس
وسبب التفريق أن الأول معه عذر وهو اعتقاده استمرار الليل، وهذا الأصل في حالته
أما الثاني فالأصل في حالته بقاء النهار وعدم غروب الشمس، فلا يحق له أن يفطر ما لم يتأكد من غروبها

# من أكل شاكا في طلوع الفجر فلا شيء عليه، أما من أكل شاكا في غروب الشمس فعليه القضاء .. ابن باز

# من أكل شاكا في طلوع الفجر فلا شيء عليه، ومن أكل ظانا غروب الشمس فلا شيء عليه، أما من أكل شاكا في غروب الشمس فقد أفطر .. ابن عثيمين

* ملاحظة: ابن عثيمين يفرق في الحكم بين الشاك والظان
والفرق بينهما أن الشاك متردد لا يدري فالأولى به ألا يعتمد على الشك
أما الظان فقد غلب على ظنه شيء فهو معذور لأنه أخذ بما غلب على ظنه

سابع عشر ..
القاعدة في الريق:

* يفرق العلماء بين:
1. النخامة أو النخاعة أو البلغم
2. وبين اللعاب أو الريق
وسبب التفريق راجع لأمرين: أن اللعاب والريق لا جرم لهما، ويُعتاد وجودهما في الفم
بخلاف النخامة والنخاعة والبلغم التي لها جرم، وليس وجودها في الفم أمرا مُعتادا

# الريق واللعاب لا يفطر، لكن النخامة (النخاعة أو البلغم) فالواجب على الصائم أن يلفظهما ولا يبتلعهما .. ابن باز

# كل ذلك لا يفطر عند ابن عثيمين، وهذا القول أقوى؛ لأنها ليست طعاما ولا شرابا ولا تغذي البدن

ثامن عشر ..
القاعدة في المسافر:

# لا فرق بين السفر في وسائل مريحة ولا وسائل شاقة فالحكم واحد .. ابن باز

# المسافر يجوز له أن يصوم ويجوز له أن يفطر .. ابن باز، ابن عثيمين

# المسافر الذي لا يشق عليه الصوم فالأفضل له أن يصوم .. ابن عثيمين

# إن كان في السفر مشقة فيتأكد الفطر ويكره الصوم .. ابن باز، ابن عثيمين

# إن خشي المسافر من ثقل ومشقة القضاء فاختار الصوم في السفر فذلك خير .. ابن باز

# للمسافر ثلاث حالات (ذكرها ابن عثيمين):
1. إن كان الصوم أسهل عليه؛ صام
2. إن كان الإفطار أسهل عليه؛ أفطر
3. إن تساويا؛ فالأفضل أن يصوم

تاسع عشر ..
القاعدة في المريض:

# للمرض حالات (ذكرها ابن باز وابن عثيمين):
1. مرض لا مشقة، فيه فهذا لا يبيح الفطر
2. مرض يشق ويرجى الشفاء منه، وهذا يُفطر ويقضي
3. مرض يشق ولا يرجى الشفاء منه، وهذا يفطر ويُطعم عن كل يوم مسكينا

عشرون ..
القاعدة في فقدان العقل:

# المجنون والصغير الذي لم يبلغ لا يجب عليهما الصوم ولا يقضي أحد عنهما ولا يعطم أهلهما عنهما .. ابن باز

# من يفقد الوعي أو العقل أو يغمى عليه أثناء النهار فهذا لا يمنعه من إكمال الصوم .. ابن باز

# من فقد عقله يومين أو ثلاثة فإنه لا قضاء عليه، ولو قضى احتياطا لكان أفضل، لكن من أغمي عليه أكثر من ثلاثة أيام فلا يقضي ويعود للصيام إذا رجع له عقله، ولو مات قبل أن يرجع عقله فلا أحد يقضي عنه .. ابن باز

حادي وعشرين ..
مسائل متفرقة:

# يتوقف عن الأكل إذا دخل وقت الفجر، فإذا كان المؤذن يؤذن على الوقت فلا ينتظر حتى يفرغ المؤذن من الأذان كما يقول بعض الناس .. ابن عثيمين

# من أفطر بعذر شرعي فلا يجب عليه أن يمتنع عن الطعام والشراب بقية اليوم، كالمريض الذي أفطر ثم شفي، أو المسافر الذي أفطر ثم رجع لبلده .. ابن عثيمين

# المرأة إذا استعملت حبوب منع الحيض فإنها تصوم وتصلي كالمرأة الطاهرة تماما .. ابن باز


هذا المقال جزء من مفكرة شهر رمضان




مايفطر وما لا يفطر الصائم

بمناسبة رمضان اقترح عليكم .....

السلام وعليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

:dj_17::dj_17:

اهلا بكل اعضاء منتدانا الرائع

بمناسبة رمضان :1:

اقترح عليكم هذه

:19::19:

بوصفات رائعة وناجحة عن تجربة :mh31::mh31:


انا شخصيا جربة ما فيها طلعت النتائج رائعة

:rolleyes::rolleyes:

ارجوا ان تجربوها وتنال اعجابكم

http://ift.tt/1JhpuyS

ارجوا الدعاء منكم بالنجاح والشفاء

:):)


بمناسبة رمضان اقترح عليكم .....

استفسار عن المسافة بين مدن في اروبا

السلام عليكم

اود الذهاب الى فرنسا الشهر القادم

اريد معرفة السافة بين :

مرسيليا و تلوز

مرسيليا و برشلونة

برشلونة و أليكانت

شكرا لكم مسبقا
و صح فطوركم


استفسار عن المسافة بين مدن في اروبا

الإجابة النموذجية الوزارية لإختبار مادة التاريخ والجغرافيا

بسم الله الرحمن الرحيم

الإجابة النموذجية الوزارية لإختبار مادة التاريخ والجغرافيا لشهادة التعليم المتوسط
دورة جوان 2015




الإجابة النموذجية الوزارية لإختبار مادة التاريخ والجغرافيا

السبت، 27 يونيو 2015

كيف نُعين أطفالنا على حب القرآن الكريم ؟!! مهم جدا هلموٱ ياأمهات

د.أماني زكريا الرمادي

سبحان الله العلي العظيم، والحمد لله رب العالمين ، حمداً يليق بكماله وجلاله، حمداً يُوازي نعمته علينا بالإسلام العظيم ، و يُكافىء مَنِّهِ علينا بالقرآن الكريم ...والصلاة والسلام على خير المُرسلين، النبي الأُمِّي، الصادق الأمين ، الذي تلقى القرآن من لَدُن حكيم عليم ، فبلَّغَهُ وتحمل من أجل ذلك ما تحمَّل حتى أوصله إلينا ، فصِرنا- بفضل الله - مسلمين ، وبعد.

فإن طفلٌ في جوفه القرآن ، أو شيءٌ من القرآن ، أو طفل يُحِبُّ القرآن لهو نورٌ في الأرض يتحرك وسط الظلام الأخلاقي الذي يسود أيامنا الحالية ، وصِرنا نخشى اتساع رقعته في الأعوام القادمة .

وإذا كان الإمام أحمد بن حنبل –رضي الله عنه- قد اعتبر زمانه زمان فِتن لأن الريح كشفت جزءاً من كعب امرأة رغما ًعنها ، ورآه هو عن غير قَصد... فماذا نقول عن زماننا؟!!!!!

بل كيف نتصور حال الزمان الذي سيعيشه أبناؤنا ؟!!

وإذا كان المَخرج من هذه الفِتن هو التمسُّك بكتاب الله ، وسُنَّة نبيه صلى الله عليه وسلم ، فما أحرانا بأن نحبِّب القرآن إلى أبناءنا ،

لعل القرآن يشفع لنا ولهم يوم القيامة .،

.وعساه أن ينير لهم أيامهم ،

ولعل الله ينير بهم ما قد يحل من ظلام حولهم .

وفي السطور القادمة محاولة لإعانة الوالدين - أو مَن يقوم مقامهما – على أن يربوا أطفالاً يُحبُّون القرآن الكريم ،

فأرجو الله تعالى أن ينفع بها، وله الحمد والمِنَّة .
د.أماني زكريا الرمادي


لماذا نحبِّب القرآن الكريم إلى أبناءنا؟!!

إن الأسباب – في الحقيقة - كثيرة ...ولعل ما يلي هو بعضها:

1- لأن القرآن الكريم هو عقل المؤمن، ودستور حياته ، فهو كلام الله الذي تولَّى حفظه دون سائر ما نزل من كتب سماوية ، لذا فإن أطفالنا إذا أحبوه تمسَّكوا بتعاليمه، ومن ثمَّ لم يضلِّوا أبداً

2- لأن القرآن الكريم هو خير ما يثبِّت في النفس عقيدة الإيمان بالله واليوم الآخر، وخير ما يفسح أمام العقل آفاق العلوم والمعارف الإنسانية ، وخير ما يسكُب في القلب برد الطمأنينة والرضا ، وخير ما يمكن أن نُناجي به مولانا في هدأة الأسحار (1) ،"فإذا ارتبط قلب الطفل بالقرآن وفتح عينيه على آياته فإنه لن يعرف مبدأً يعتقده سوى مبادىء القرآن ، ولن يعرف تشريعاً يستقي منه سوى تشريع القرآن ، ولن يعرف بلسماً لروحه وشفاءً لنَفسِهِ سوى التخشُّع بآيات القرآن ... وعندئذٍ يصل الوالدان إلى غايتهما المرجوة في تكوين الطفل روحياً، و إعداده إبمانياً وخُلُقياً "( 2)

3. لأن القرآن الكريم هو" الرسالة الإلهية الخالدة ، ومستودع الفِكر والوعي، ومنهج الاستقامة ، والهداية ، ومقياس النقاء و الأصالة " (3)...فإذا أحبه الطفل كان ذلك ضمانا ً- بإذن الله – لهدايته، واستقامته، وسِعة أفقه ، ونقاء سريرته ، وغزارة علمه .

4--"لأن القرآن الكريم إذا تبوَّأ مكانةً عظيمة في نفوس أطفالنا شبُّوا على ذلك، ولعل منهم مَن يصبح قاضيا ً ،أو وزيراً،أو رئيساً ، فيجعل القرآن العظيم له دستوراً ومنهاجاً ، بعد أن ترسَّخ حبه في نفسه منذ الصِّغَر"(4)

5- لأن حب الطفل للقرآن يعينه على حفظه ، ولعل هذا يحفظ الطفل ، ليس فقط من شرور الدنيا والآخرة ، وإنما أيضاً من بذاءات اللسان .... ففم ينطق بكلام الله ويحفظه يأنف ،ويستنكف عن أن ينطق بالشتائم والغيبة والكذب وسائر آفات اللسان .

6-- لأن أبناءنا أمانة ٌ في أعناقنا أوصانا الله تعالى ورسوله الكريم بهم ، وسوف نسألٌُ عنهم يوم القيامة ، وكفانا حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم: " كفى بالمرء إثماً أن يضيِّع مَن يعول" ؛ فالضياع قد يكون أخلاقياً ، وقد يكون دينياً ، وقد يكون نفسياً ، وقد يكون مادياً - كفانا الله وإيَّاكم شر تضييع أبناءنا- ولن نجد أكثر أماناً من القرآن نبثه في عقول وأرواح أطفالنا حِفظاً لهم من كل أنواع الضَّياع !!!!

7- لأن ذاكرة الطفل صفحة ٌ بيضاء ، فإذا لم نملؤها بالمفيد فإنها ستمتلىء بما هو موجود!!!

فإذا أحب الطفل القرآن الكريم،أصبح فهمه يسيراً عليه، مما يولِّد لديه ذخيرة من المفاهيم والمعلومات التي تمكِّنه من غربلة ، وتنقية الأفكار الهدامة التي تغزو فِكرَهُ من كل مكان.

8- لأننا مٌقبلون-أو أقبلنا بالفعل - على الزمن الذي أخبر عنه الحبيب صلى الله عليه وسلم:أن فيه " تلدُ الأَمَة ربَّتَها" أي تتعامل الإبنة مع أمها وكأنها هي الأم !!!!

فلعل حب القرآن في قلوب الأبناء يخفِّف من حِدة عقوقهم لوالديهم في هذا الزمان .

9- لأن أطفالنا إذا أحبوه وفهموه ، ثم عملوا به ، وتسببوا في أن يحبه غيرهم ...كان ذلك صدقة جارية في ميزان حسنات الوالدين إلى يوم الدين ، يوم يكون المسلم في أمس الحاجة لحسنة واحدة تثقِّل ميزانه .

10- ( لأن هذا الصغير صغيرٌ في نظر الناس ، لكنه كبير عند الله ، فهو من عباده الصِّغار،لذا فمن حقه علينا أن نحترمه ، وأن نعطيه حقه من الرعاية ،والتأديب... ولقد قال صلى الله عليه وسلم:"أدّبوا أولادكم على ثلاث خِصال: حب نبيكم ، وحب آل بيته، وتلاوة القرآن فإن حَمَلة القرآن في ظل عرش الرحمن يوم لا ظِل إلا ظله مع أنبيائه وأصفيائه" رواه الطبراني )( 4)

11- لأن القرآن الكريم هو حبل الله المتين الذي يربط المسلمين بربهم، ويجمع بين قلوبهم على اختلاف أجناسهم ولغاتهم ،وما أحوج أطفالنا- حين يشبُّوا- لأن يرتبطوا بشتى المسلمين في مشارق الأرض ومغاربها ، في وقت اشتدت فيه الهجمات على الدين الإسلامي والمسلمين من كل مكان !!!!


كيف أغرس في قلب طفلي حب القرآن؟!!!

إن الهدف المرجو من هذا الكتيب هو مساعدة الطفل على حب القرآن الكريم ، من أجل أن يسهُل عليه حِفظه ، وفهمه ، ومن ثمَّ تطبيقه .

ومن أجل ذلك علينا أن نبدأ من البداية ، وهي اختيار الزوج أو الزوجة الصالحة ،

فقبل أن ننثر البذور علينا أن نختار الأرض الصالحة للزراعة ، ثم المناخ المناسب لنمو هذه البذور ...حتى نضمن بإذن الله محصولاً سليماً من الآفات ، يسُرُّ القلب والعين .

بعد ذلك تأتي المراحل التالية ، والله المستعان عليها:

ولاً : مرحلة الأجِنَّة :

في هذه المرحلة يكون الجنين في مرحلة تكوين من طَور إلى طَور ... ولك أن تتخيل جنينك وهو ينمو ويتكون على نغم القرآن المرتَّل !!!!

فلقد أثبتت البحوث والدراسات المتخصصة في علم الأجنة أن الجنين يتأثر بما يحيط بأمه، ويتأثر بحالتها النفسية ، حتى أنه "يتذوق الطعام التي تأكله وهي تحمله، ويُقبل عليه أكثر مِمَّا يُقبل على غيره من الأطعمة !!!" (5) ، (6)

كما أثبتت الأبحاث أن هناك ما يسمَّى "بذكاء الجنين (7)

أما أحدث هذه الأبحاث فقد أثبتت أن العوامل الوراثية ليست فقط هي المسئولة عن تحديد الطباع المزاجية للطفل ، ولكن الأهم هي البيئة التي توفرها الأم لجنينها وهو ما زال في رحمها ، فبالإضافة إلى الغذاء المتوازن الذي يحتوي على كل العناصر الغذائية والفيتامينات التي تحتاجها الأم وجنينها ، و حرص الأم على مزاولة المشي وتمرينات ما قبل الولادة ، فإن الحامل تحتاج أيضاً إلى العناية بحالتها النفسية ، لأن التعرض للكثير من الضغوط يؤدي إلى إفراز هورمونات تمر إلى الجنين من خلال المشيمة ، ،فإذا تعرض الجنين إلى ضغوط نفسية مستمرة ، فإنه سيكون في الأغلب طفلاً عصبياً ، صعب التهدئة، ولا ينام بسهولة ... بل وربما يعاني من نشاط مُفرِط ، وًمن نوبات المغص " (8)

إذن فالحالة النفسية للأم تنعكس - بدون أدنى شك- على الجنين ، لأنه جزء منها ... لذا فإن ما تشعر به الأم من راحة وسكينة بسبب الاستماع إلى القرآن أو تلاوته ينتقل إلى الجنين ، مما يجعله أقل حركة في رحمها، وأكثر هدوءا ً، بل ويتأثر بالقرآن الكريم ... ليس في هذه المرحلة فقط ،وإنما في حياته المستقبلية أيضاً!!

ولقد أوضحت الدراسات المختلفة أن الجنين يستمع إلى ما يدور حول الأم (9)

،ويؤكد هذا فضيلة الشيخ الدكتور "محمد راتب النابلسي"-الحاصل على الدكتوراه في تربية الأولاد في الإسلام- في قوله : " إن الأم الحامل التي تقرأ القرآن تلد طفلاً متعلقا ً بالقرآن "(4)

كما أثبتت التجارب الشخصية للأمهات أن الأم الحامل التي تستمع كثيراً إلى آيات القرآن الكريم ، أو تتلوه بصوت مسموع يكون طفلها أكثر إقبالاً على سماع القرآن وتلاوته وتعلُّمه فيما بعد ، بل إنه يميِّزه من بين الأصوات ، وينجذب نحوه كلما سمعه وهولا يزال رضيعاً !!!!!

لذا فإن الإكثار من تلاوة القرآن والاستماع إليه في فترة الحمل يزيد من ارتباط الطفل عاطفياً ووجدانياً بالقرآن ، ما يزيد من فرصة الإقبال على تعلُّمه وحِفظه فيما بعد.)(10)


ثانياً : مرحلة ما بعد الولادة حتى نهاية العام الأول :

تبدأ هذه المرحلة بخروج الجنين إلى الدنيا حيث أول محيط اجتماعي يحيط به ، لذا فإنها تعد الأساس في البناء الجسدي والعقلي والاجتماعي للطفل ، ولها تأثيرها الحاسم في تكوين التوازن الانفعالي والنضوج العاطفي ، فلا عجب إذن أن يركز المنهج الاسلامي على إبداء عناية خاصة بالطفل في هذهِ المرحلة، "فالطفل في أيامه الأولى، وبعد خروجه من محضنه الدافئ الذي اعتاد عليه فترة طويلة يحتاج إلى التغذية الجسمية والنفسية ليعوِّض ما اعتاده وأِلفه وهو في وعاء أمه ."(11)

لذا نرى المولى سبحانه يوصي الأم بأن ترضع طفلها حولين كاملين ، ويجعل هذا حقاً من حقوق الطفل ، كما نراه –عز وجل - يكفل للأم في هذه الفترة الطعام والكساء هي ورضيعها ،كما جاء في قوله سبحانه :(وَالْوَالِدَاتُ يُرْضِعْنَ أَوْلادَهُنَّ حَوْلَيْنِ كَامِلَيْنِ لِمَنْ أَرَادَ أَنْ يُتِمَّ الرَّضَاعَةَ وَعَلَى الْمَوْلُودِ لَهُ رِزْقُهُنَّ وَكِسْوَتُهُنَّ بالمعروف)البقرة:233]

ولقد فطن العرب منذ آلاف السنين إلى تأثير فترة الرضاعة على تكوين شخصية وطباع الطفل فكانوا يختارون لأبنائهم المرضعة حسنة الخُلُق ، الودودة .

ولطالما عجبت كاتبة هذه السطور من السيدة "آمنة بنت وهب" التي ألقَت بوليدها الوحيد بين أحضان امرأة أخرى يلتقم ثدياً غير ثديها، وينهل من حنان غير حنانها، وهي التي مات عنها زوجها ، وهي بعد لم تزل عروسا ً زُفت إليه منذ شهور...ولكن التفكير في مصلحة الوليد كان فوق كل هذه المشاعر والأحاسيس، فقد كانت مكة تعد بلاد حَضَر، وكان العرب يرجون لأبناءهم جوا ًبدوياً ينشئون فيه " لكي يبتعدوا عن أمراض الحواضر، و تقوى أجسامهم ، وتشتد أعصابهم، ويتقنون اللسان العربي في مهدهم "(12)

كما كانت الصحابيات-رضوان الله عليهن - يُغنِّين لأطفالهن من الذكور أثناء الرضاعة أغاني تُحفِّز على البطولة والرجولة ، لترسخ هذه المعاني في أذهانهم منذ نعومة أظفارهم!!!

فما بالنا بالأم التي ترضع وليدها على نغمات القرآن المرتل بصوتٍ ندي .... ألا يعينه ذلك على حب القرآن الكريم؟!!

وفي عصرنا الحالي ، نرى "علماء النفس -على اختلاف مشاربهم- يولون هذه المرحلة أهمية قصوى باعتبارها الهيكل الذي تُبنى الشخصية على أساسه. ، فنراهم يُجرون دراسات حول ما يسمى بذكاء الرضيع ، ثم يقومون بمحاولات تربويية لاستغلال هذه الفترة في تنشئة أطفال عباقرة "(13)

ومن ثم ، فإن الأم التي تُرضع طفلها على صوت ندِيٍ يتلو القرآن الكريم ، فإن الراحة و السكينة والاطمئنان والحنان الذين يشعر بهم الطفل وهو بين أحضان أمه سيرتبطون في عقله اللاواعي بالقرآن الكريم... ومن ثَمَّ يصبح القرآن بالنسبة للطفل- فيما بعد- مصدرا ًللأمن والاطمئنان والسعادة ، ونوعاً آخر من الزاد الذي يشبع قلبه وروحه ،كما كانت الرضاعة تشبع بطنه وتُسعد قلبه، فإذا كانت الأم هي التي تتلو القرآن مجوَّداً ، فإن ذلك يكون أقرب لوجدان الطفل وأشد تأثيراً فيه ، وأهنأ له ولأمه .

ولنا أن نتخيل هل سيظل طفل كهذا يصرخ طوال الليل أو يكون نومه مضطرباً وهو محفوف بالملائكة بسبب القرآن الكريم ؟!!!!

ولعل الفائدة ستعم أيضاً على الأم، حيث يعينها الاستماع إلى القرآن على هدوء النفس وراحة الأعصاب في هذه الفترة، مما يجنِّبها ما يسمى باكتئاب ما بعد الولادة الذي تُصاب به معظم الوالدات .


الثاً:في العام الثاني من حياة الطفل:

تلعب القدوة -في هذه المرحلة- دورا ًهاماً ورئيساً في توجيه سلوك الطفل، لذا فإنه إذا شعر بحب والديه للقرآن من خلال تصرفاتهما فإن هذا الشعور سوف ينتقل إليه تلقائياً ، ودون جهد منهما ،

فإذا سمع أبيه يتلو القرآن وهو يصلي جماعة مع والدته ،

أو رأى والديه –أو مَن يقوم مقامهما في تربيته – يتلوان القرآن بعد الصلاة ، أو في أثناء انتظار الصلاة ،

أو اعتاد أن يراهما يجتمعان لقراءة سورة الكهف يوم الجمعة في جو عائلي هادىء.... فإنه سيتولد لديه شعور بالارتياح نحو هذا القرآن .

وإذا لاحظ أن والديه يفرحان بظهور شيخ يتلو القرآن وهما يقلِّبان القنوات والمحطات ، فيجلسا للاستماع إليه باهتمام وإنصات ، فإنه سيتعلم الاهتمام به وعدم تفضيل أشياء أخرى عليه.

.وإذا رآهما يختاران أفضل الأماكن وأعلاها لوضع المصحف ، فلا يضعان فوقه شيء ، ولا يضعانه في مكان لا يليق به ، بل ويمسكانه باحترام وحُب ... فإن ذلك سيتسلل إلى عقله اللاواعي ...فيدرك مع مرور الزمن أن هذا المصحف شيءٌ عظيم ، جليل ، كريم ، يجب احترامه، وحُبه وتقديسه .

من ناحبة أخرى ، إذا تضايق الطفل من انشغال والديه عنه بتلاوة القرآن و أقبل عليهما يقاطعهما ، فلم يزجرانه ، أو ينهرانه، بل يأخذه أحدهما في حضنه ، ويطلب من الطفل أن يقبِّل المصحف قائلاً له : " هذا كتاب الله ، هل تقبِّله؟!!" فإن الطفل سيشعر بالوِد تجاه هذا الكتاب.

وإذا رأى الأم تستمتع بالإنصات لآيات القرآن الكريم وهي تطهو أو تنظف المنزل، ورأى نفس الشيء يحدث مع والده وهو يقوم بترتيب مكتبته مثلاً, أو رَيّ الحديقة....فإن ذلك يجعله يفضِّل أن يستمع إليه هو الآخر حين يكبر وهو يؤدِّي أعمالاً روتينية مشابهة

رابعاً: منذ العام الثالث حتى نهاية الخامس:

يقول فضيلة الشيخ ، الدكتور "محمد راتب النابلسي":" من دراستي في التربية علمت أن أخطر سن في تلقي العادات والتقاليد و المبادىء والقيم ، هو سن الحضانة، ثم سن التعليم الابتدائي .

ويستطرد شيخنا قائلاً:" إن الطفل يستطيع أن يحفظ القرآن في سِنِي حياته الأولى ، فإذا كبر فهم معانيه، ولكن بعد أن يصبح لسانه مستقيماً بالقرآن ، فيشب وقد تعلم الكثير من الآداب"

كما يؤكد الدكتور "يحي الغوثاني"- المتخصص في الدراسات القرآنية - أن" الطفل إذا حفظ القرآن منذ صغره اختلط القرآن بلحمه ودمه "(14)

لذا ففي هذه السن-غالباً - يمكننا أن نبدأ بأنفسنا تعليمه تلاوة القرآن تلاوة صحيحة، فإن لم يتيسر ذلك ، فلا بأس من اختيار معلمة أو معلم ، يكون طيب المعشر ، لين لجانب،حازم في رفق ، ذو خُلُقٍ قويم ، واسع الأُفُق ، وأن يكون مُحِبَّاً لمهنته... كي ينتقل هذا الحب إلى تلاميذه ، مع ملاحظة أننا "لا ينبغي أبداً أن نُجبر الطفل على حفظ القرآن أو نضربه إذا لم يحفظ، بل يجب أن تكون جلسة الاستماع إلى القرآن أو حفظه من أجمل الجلسات وأحبها إلى قلبه ،وذلك من خلال تشجيعه بشتى الصور المحببة إلى قلبه، من مكافآت مادية ومعنوية ، وغير ذلك...فإذا كان مَن يحفِّظه يتَّبع أسلوباً عنيفاً أو غير محبَّب فلنستبدله على الفور إن نهيناه ولم ينتهَِ" (15)

وهناك ملاحظة هامة ، وهي مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال :

*فإن كان طفلك غير متقبل للحفظ في هذا السن ، فعليك أن تُمهله حتى يصير مهيَّأً لذلك، مع الاستمرار في إسماعه القرآن مرتلا ً.

*أما إذا كان لدى طفلك القُدرة والاستعداد قبل هذا العمر ، فيجب أن تنتهز هذه الفرصة ، وتشكر الله على هذه النِّعمة ، فتشجعه وتعينه على حفظ القرآن الكريم، كما حدث مع "زهراء" الطفلة السعودية التي حفظت سوراً من القرآن الكريم مع إتقان كامل لمخارج الحروف..

وهي تبلغ من العمر عاماً ونصف العام !!!! (16)

***

وكذلك الطفل الإيراني "محمد حسين " الذي كانت والدته تصطحبه معها في جلسات لحفظ القران الكريم ، وهو لم يتجاوز السنتين , وكانت وقتها تحفظ الجزء الثلاثين من القران الكريم، فلما عادت في إحدى الأيام للبيت ، كان محمد يلعب ويردد شيئا, اراد والده ان يسمع ما الذي يقوله بهذا الاهتمام ، فاستغرب كثيرا عندما علم انه يردد الجزء الثلاثين من القرآن الكريم ، فذهب الى زوجته متسائلا منذ متى و أنتِ تحفِّظينه الجزء الثلاثين من القران الكريم ؟!!

فاستغربت الزوجة قائلة:أنا لم أفعل على الإطلاق، فذهب الوالد اليه مرة اخرى وحاول ان يمتحنه بالجزء الثلاثين فوجد أنه يحفظه بشكل جيد . حينها علم أن لولده ذو السنتين قابليه لحفظ القران , ففرح كثيرا وبدأ معه مشوار الحفظ ،فلما بلغ محمد سن الخامسه كان قد أكمل حفظ القران الكريم!!!

وبعد ذلك حاز محمد على شهادة دكتوراه في العلوم القرآنية من جامعة لندن وكذلك حاز على شهادة الدكتوراه الافتخارية في علوم القران من جامعة الحجاز !!!!

و كم هي مفيدة ومؤثرة كلمات والده الذي قال :" إن محمد حسين ليس إلا طفل عادي قد يفوق أقرانه بالقليل من الفطنه، لكن هناك الكثير من الاطفال الأذكياء الذين لم يفكر أحد باستغلال ذكائهم ، فالذي ساعد ابني هو أنني في البيت مع زوجتي واطفالي نردد القران في الصباح والمساء وان سكتنا نَسمعه من المسجل أو التلفزيون فكيف لا يحفظ القران طفل مثل علم الهدى؟(هذا هو اللقب الذي يلقِّبه به أبوه )
وينصح والده الآباء قائلاً:""لكي يكون لديك طفل مثله عليك أنت أن تغير ما في نفسك كي يسير طفلك في مَسارك"!!!

ويختم والده كلامه قائلاً:""في النهاية أود أن أقول أنه كلما ردَّدَ ابنك أغنية، فأعلم انه قادر على أن يحفظ ويردد القرآن كما حفظ تلك الأغنية!!!( 17)

***

هناك أيضاً الطفل الإيراني " مهيار حسين " الذي وُلد وهو غير قادر على النُّطق، وظل كذلك حتى الخامسة من عمره... ولكنه بعد ذلك تمكن-بفضل الله - من أن يحفظ القرآن الكريم ، بأرقام الآيات والأحزاب والأجزاء، وَجِهة الصفحات .، وانطلق لسانه فأصبح يرتل القرآن ترتيلاً !!!!( 18)

***

وفي هذه المرحلة(ما بين العام الثالث والخامس ) ينبغي أن نعلِّم الطفل الأدب مع كتاب الله ،" فلا يقطع أوراقه، ولا يضعه على الأرض، ولا يضع فوقه شيئاً ، ولا يدخل به دورة المياه ، ولا يَخُط به بقلم "(19)وأن يستمع إليه بانتباه وإنصات حين يُتلى.

ومن معالم هذه المرحلة الولع بالاستماع إلى القصص، لذا يمكننا أن ننتقي للطفل من قصص القرآن ما يناسب فهمه وإدراكه ، مثل:قصة أصحاب الفيل، وقصة ميلاد ونشأة نبينا محمد صلىالله عليه وسلم، وقصة موسى عليه السلام مع الخِضر، وقصته مع قارون ، وقصة سليمان عليه السلام مع بلقيس والهدهد ،وقصة أصحاب الكهف ....بشرط أن نقول له قبل أن نبدأ:

" هيا يا حبيبي لنستمتع معاً بقصة من قصص القرآن "!!!!

ومع تكرار هذه العبارة سيرتبط حبه للقصص بحب القرآن ، وسترتبط المتعة الروحية التي يشعر بها -من خلال قربه من الأب أو الأم ، وما يسمعه من أحداث مشوِّقة - بالقرآن الكريم، فيعي –مع مرور الزمن -أ ن القرآن مصدرا ًللسعادة والمتعة الروحية .

ومن المفيد أن نختم كل قصة بالعِبَر المستفادة منها....ومما يساعد الوالدين على ذلك سلسلة شرائط " قصص الأنبياء" للدكتور طارق السويدان ، وكتاب"قصص القرآن للأطفال" للدكتور د."حامد أحمد الطاهر"(صدر عن دار الفجر للتراث ،خلف الجامع الأزهر بالقاهرة)

كما أن رواية هذه القصص قبل النوم يجعل هذه القصص أكثر ثباتاً في ذاكرته ، ومن ثم أشد تأثيراً في عقله ووجدانه.

و في هذه المرحلة يمكننا أن نعلِّمه حب القرآن أيضاً من خلال الأناشيد التي تكون ممتعة بالنسبة له ، فيسهل عليه تذكُّر معانيها طوال حياته.

فقد ثبت علميا ًأن " الطفل يتذكر ما هو ممتع بالنسبة له بصورة أفضل ولمدة أطول،بالإضافة إلى أنه يستخدمه في نشاطه المستقبلي" ( 20)

ومن أمثلة هذه الأناشيد ما يلي:

" اللهُ ربي ،
محمدٌ نبيي ،
وهو أيضاً قدوتي،
والإسلامُ ديني ،
والكعبةُ قبلتي ،
والقرآن كتابي ،
والصيام حصني ،
والصَدَقة شفائي ،
والوضوء طَهوري ،
والصلاة قرة عيني ،
والإخلاص نِيَّتي ،
والصِدق خُلُقي ،
والجَنَّةُ أملي ،
ورضا الله غايتي "

***

"أنا يا قومي مسلم ٌ أنا يا قومي مسلمٌ
إن سألتُم عن إلهي فهو رحمن رحيم
أو سألتم عن نبيي فهو ذو خُلقٍُ عظيم
أو سألتم عن كتابي فهو قرآنٌ كريم
أو سألتم عن عدُوِّي فهو شيطانٌ رجيم



خامساً: منذ العام السابع حتى العاشر


في هذه المرحلة يمكن أن نشجِّعه بأن تكون هدية نجاحه أو تصرُّفه بسلوك طيب هي مصحفٌ ناطقٌ للأطفال يسمح له بتكرار كل آية مرة على الأقل بعد القارىء ، أو أشرطة صوتية للمصحف المعلِّم كاملاً ، أو قرص كمبيوتر يحوي المصحف مرتلا ً، وبه إمكانية التحفيظ ،

كما يمكن إلحاقه بحلقة قرآنية في مركز للتحفيظ يتم اختياره بعناية بحيث يكون موقعه قريباً من البيت، كما يكون نظيفاً ، جيد التهوية ، جميل المظهر،حتى يٌقبل عليه الطفل بحب ورضا ، مع متابعة المحفِّظ لنتأكد من أن أسلوبه في التلقين والتحفيظ تربوي ، أو على الأقل ليس بضار ٍمن الناحية التربوية .

كما ينبغي أن نمدح الطفل ونُثني على سلوكه كلما تعامل مع المصحف بالشكل الذي يليق به .

ويمكن في هذه المرحلة أن نسمع معه مثل هذه الأناشيد التي يسهُل عليه حفظها ، كما نشجعه على أن يمنحها-مسجلة على شريط- كهدايا لأصحابه في الحلقة القرآنية ، أو جيرانه، أو أقاربه :
إقرأ كتابَ الله ورتِّلِ الآيات*** مادام في هُداه سعادة الحياة
رتِّلهُ في الصبح ، رتله في المساء ***كالبلبل الصدَّاح في غابةٍ خضراء
فإن تكن صديقاً لآلِه الحسان ***يرسم لك الطريق بأجمل الألحان
يُنبيك عما كان في الأرض من أخبار*** في سالف الأزمان ويُظهر الأسرار
كم قصة رواها عن أنبياء الله ***اللهَ ما أحلاها تُتلى على الشِّفاه
وحين يُصغي الناس إليك في سرور*** وتبدأ الأعراس من حولهم تدور
ويسأل الأطفال ويسأل الشبان ***ما ذلك الجمال ؟!فقل هو القرآن
إقرأ كتاب الله ورتِّل الآيات*** مادام في هُداه سعادة الحياة
****

طِفلٌ كان طَهور الصدر*** يجلس بعد صلاةِ الفجر
يتلو في القرآن بصوتٍ ***أحلى من تغريد الطير
يتلوه ويفكر فيه*** يتأمل حسن معانيه
ويراهُ قصصاً رائعة*** يسرح فيها وتُسلِّيه
كل صباح كان أبوه*** يأتي فيراهُ يتلوه
وله يُصغي في إعجابٍ ***ذلك أغلى ما يرجوه
قال له يوما يا ولدي*** ما تقرأ والصوت ندي
قال أرتِّل خيرَ كتابٍ ***فأُضيء به يومي وَ غَدِي
قال بصوت فاض حنانا ***إقرأ وكأن القرآنَ
يتنزل من عند المولى*** بالآياتِ عليكَ الآنَ
قال ومِن أجمل ما قال*** إن كتاب الله رسالة
بدأ الطفل إذا رتَّله ***يدرُس روعتَهُ وجلالَه
لما الطفل المؤمن شبَّ ***ونما عقلا وزكا قلبا
أمسى يكتب فِكراً حُرَّاً*** ومضى يَنْظُم شِعراً عَذبا
طِفلٌ كان طَهورَ الصدر*** يجلس بعد صلاةِ الفجر...

###

ألفٌ لامٌ ميم ، القرآن كريم***يتلوه الأطفال في حب وجمال
ما أحلى الكلمات في تلك الآيات*** لما في البستان رتِّله حسَّان
غردت الأطيار من فوق الأشجار*** نسماتٌ خضراء عطَّرتِ الأجواء
لما ذات مساء قرأتْ فيهِ دُعاء*** سمعَتها النجمات أرسلت البسمات ،

قالت جلَّ الله صوتُكِ ما أنْداه!!!!!

كان البدرُ يسير فوق الأرض يدور***يستمع القرآن من كل البلدان

يهتف يا ألله قولك ما أحلاه!!!!!

أصوات الأطفال ونساءٌ ورجال ***تقرأ في القرآن

تشدو في إيمان*** تشهد أن الله أنزله وحماه
****

وللاستماع إليها يمكن زيارة الرابط التالي:

http://ift.tt/1SU6uLa'3la_Hadeyah_D/

ومن الضروري أن نجعل للطفل كرامة من كرامة القرآن الذي يحفظه، كأن يقول له الأب : لولا أنك تحفظ القرآن لعاقبتُك.( 4 )

كما ينبغي أن نشرح له أهمية القرآن الكريم للمسلم والعالَم، وكيف كانت البشرية تعيش قبل نزوله على النبي صلى الله عليه وسلم .

ويظل دور القُدوة مستمراً مع الطفل ، فإذا تردد على سمعه من والديه عبارات قرآنية مثل:
" الحمد لله ربِّ العالمين " ،
" حسبُنا الله ُونِعمَ الوكيل" ،
" ذلك فَضلُ الله يؤتيه مَن يشاء"
" ومَن يتَّقِ اللهَ يجعل له مَخرجا ً، ويرزَقْهُ مِن حيثُ لا يحتَسِب" ،
"فصبرٌ جميلٌ ، والله المستعان"،
" وأفوِّضُ أمري إلى الله "
" إنَّما أشكو بَثِّي وحُزني إلى الله " ،
" والله غالبٌ على أمره" ،
" ومّن يتوكل على اللهِ فهوَ حَسبُه "
" وما مِن دابة في الأرضِ إلا على الله رِزقُها"
"يومَ لا ينفع مال ولا بَنون إلا مَن أتى الله َ بقلبٍ سليم"
فإن الطفل سيرددها دون أن يعلم معناها ، ولكنها مع مرور الوقت ستصبح مفهومة لديه ، ليس هذا فحسب،وإنما ستكون له نبراساً يضيء له ظلام حياته، ومنهاجا ً يعينه على ما يصادفه من مصاعب ومشكلات .

وينبغي أن نستمر معه في رواية قصص القرآن –بنفس الطريقة -فنروي له في هذه المرحلة مثلاً :

قصة الخلق منذ آدم، ، و قابيل وهابيل، ثم قصة نوح عليه السلام ،وقصة زكريا ويحي عليهما السلام ، وقصة مريم و عيسى عليهما السلام وهاروت وماروت ، وأصحاب القرية ، وأصحاب الكهف،وأصحاب الجنة .


سادساً: منذ العام الحادي عشر حتى الثالث عشر :

في هذه المرحلة تتسع دائرة الطفل الاجتماعية ويزداد حِرصاً على تكوين علاقات اجتماعية ، كما يزداد ارتباطاً بأصحابه وزملائه... ويمكن استغلال ذلك في إلحاقه_ وأصحابه إن أمكن- بحلقة تعليم أحكام التجويد ، مع تشجيعه و مكافاءته بشتى الطرق المادية والمعنوية، ومنها تعريفه بفضل تعلُّم القرآن وتجويده ، مثل الأحاديث الشريفة :

" أهل ُالقُرآن هُم أهل ُالله ِو خاصَّتُه " ، و" الماهِرُ بالقٌرآن مع السَّفَرَة الكِرم البرَرة، والذي يقرأ القرآن وهو يتتعتَعُ فيه ، وهو عليه شاق ، فله أجران "، و" خيرُكُم مَن تعلَّم القرآن وعلَّمَه " ، و"من أراد الدنيا فعليه بالقرآن ، ومن أرد الآخرة فعليه بالقرآن،ومَن أرادهما معا ًفعليه بالقرآن "، "إن لله تعالى أهلين من الناس، أهل القرآن هم أهل الله وخاصته"،

( يَؤمُّ الناس أقرؤهم لكتاب الله تعالى )

ويمكن أن نعرِّفه بذلك بطريقة غير مباشره بحيث ندعو أصحابه المفضَّلين إلى المنزل، ونسألهم عدة أسئلة نعرف أنهم يعرفون إجابتها، ، ثم نسأل عن فضل تعلُّم القرآن وتجويده، فإن لم يعرفوا أقمنا بينهم مسابقة لمن يعثر على أكبر قدر من الأحاديث والآيات حول ذلك، مع توجيههم للاستعانة بمكتبة المدرسة أو أقرب مكتبة عامة ، أو نعطيهم مما لدينا من كتب ومراجع . . فإذا وصلوا إلى المعلومة بأنفسهم كان ذلك أشد تأثيراً في نفوسهم، وأيسر إيصالاً للمعلومة إلى قلوبهم قبل عقولهم.

كما يمكن أن نضع -في مكان بارز بالبيت- لوحة أو سبورة يمكن أن يكتب عليها الأولاد أحاديث شريفة عن فضل القرآن الكريم ، بحيث يتسابقون في البحث عنها ، ووضعها على هذه اللوحة ، بمعدل حديث كل أسبوع ، ليرونه كلما مروا بها فيحفظونه ، ويتناقشون مع الأم أو الأب حول معناه .، وبعد ذلك تكون هناك جائزة لمن وضع أكبر عدد من هذه الأحاديث.

كما يمكن إلحاق الطفل مع أصحابه بمعسكرات الأشبال الصيفية التي تهتم بتعليم أحكام التجويد .

وينبغي في هذه المرحلة ان نستمر في رواية قصص القرآن له ، أو إهداءه أشرطة فيديو ، أو أقراص مضغوطة، بها تسجيل مصوَّر لهذه القصص

ومما يناسب الطفل في هذه المرحلة من قصص القرآن :

قصة بعثة النبي صلى الله عليه وسلم وجهاده في سبيل الله ، وقصة موسى عليه السلام وبني إسرائيل، والأرض المقدسة ، وقصة ذو القرنين ، و يأجوج ومأجوج، وأصحاب الأخدود، و طالوت، و دواد ،و جالوت عليهم السلام ، وقصة الإنسان والشيطان ، (التي وردت في الآية 18 من سورة الحَشر)، وقصة يوسف عليه السلام، وقصة أيوب عليه السلام .

ومن المفيد له في هذه المرحلة أن نشجعه على الاشتراك في المنتديات التي تعينه على حب القرآن الكريم وحفظه مثل : " منتدى البحوث والدراسات القرآنية " ،وذلك بعد التأكد من تحميل برنامج التنقية من الإعلانات والمواقع غير المرغوب فيها .

وذلك بوضع رابط : منتدى البحوث والدراسات القرآنية " التالي على قائمة "المواقع المفضَّلة"

http://ift.tt/1QWG1PJ

" ليستطيع أن يدخل إلى المنتدى بسهولة ويُسر كلما أراد.

كما يمكن أن نحكي له-مع أصحابه المقربين - مثل هذه القصص الواقعية :

يقول الدكتور " يحي الغوثاني" : "قرأت فيما قرأت مقالاً للأستاذ نجيب الرفاعي يقول فيه :
اكتشف العلماء أن للمخ موجات ولكل موجة سرعة فى الثانية ففى حالة اليقظة يتحرك المخ بسرعة 13 –25 موجة في الثانية
وفى حالة الهدوء النفسى والتفكير العميق والأبداع يتحرك بسرعة 8 – 12 موجة في الثانية
وفى حالة الهدوء العميق داخل النفس يتحرك بسرعة 4 – 7 موجة في الثانية
وفى النوم العميق بسرعة 3 موجات، ونصف
كانت هذه المعلومات واضحة فى ذهنى وأنا أتنقل فى جناح أحد مؤتمرات التعليم فـى
الولايات المتحدة الأمريكية ، وقد لفت نظري جهاز كمبيوتر يقيس الموجات الدماغية الأربعة بكل دقة فاستأذنت فى أن أضع القبعة على رأسى لأرى أثر تلاوة القرآن على موجات دماغى ، فقرأت آية الكرسي وشاهدت على شاشـة الكمبيوتر انتقال المؤشر من سرعة 25 موجة / ثانية إلى ما يقارب منطقة التأمل والتفكير العميقة،والراحة النفسية 8-12 موجة/ثانية .
استغرب صاحب الجهاز من هذ ه النتيجة وطلبت منه أن أقرأ القرآن على احد رواد المعرض الذي رحب بالفكرة وكانت النتيجة وأنا أقراء عليه أية الكرسي أكثر من مذهلة ،فقد رأيت -كما رأى الحاضرون معي- انخفاض موجاته الدماغية بشكل سريع الى منطقة 8-12 موجة /ثانية وحينما انتهيت من القراءة
قال لى :" قراءة جميلة ولو أنى لم أفهم منها شيئا ولكنها ذات نغمات مريحة … لقد أدخلتَ السرور على قلبى بكلام غريب لم أفهم منه حرفا واحدا … والحقيقة وأنا مغمض عينيَّ وأستمع الى كلمات القرآن حاولت أن أقلد هذه الكلمات داخل قلبى و لكننى لم أستطع
إنه كلام جميل ومريح !!! "

"ولقد تكرر نفس الشيء مرة أخرى :
فتحت ظل شجرة فى حديقة ريجنت بارك فى عاصمة الضباب لندن جلست مع أحــد المشاركين فى دورة متقدمة فى علم البرمجة اللغوية وهو من الجنسية الأمريكية ودار هـذا الحوار :
سألته - هل تعرف شيئا عن الإسلام ؟

فأجاب: *أعرف معلومات عامة عنه ولكن ليس بتفصيل وأنا شخصيا أبحث عن دين .
سألته -هل سمعت بالقرأن وهل تعرف عنه شيئا ؟
فأجاب: أعرف أنه كتاب المسلمين حاله حال الأنجيل عند النصاري ولكنني لم أسمع به من قبل .

سألته -حيث إنك لم تسمع تلاوة القرأن هل تمانع أن أقرء عليك بعضا من الأيات القرأنـية ؟
فنحن المسلمون نؤمن أن لتلاوة القرآن أثراً فى النفس، فالقرآن عندنا معاني، وكلمات ،وصوت مؤثر !
· فأجاب: إننى متحمس لهذه التجربة … ليس لدى مانع!!!

فبدأت بتلاوة آية الكرسي وآية بعدها بما لدى من مهارات فى التجويد والترتيل تعلمتها من شيخ مسجد الهاجرى الشيخ عبد السلام حبوس حفظه الله وأثناء التلاوة لاحظت التالى:
. بدأ هذا الإنسان الذي كان جالسا باستقامة على الكرسي بالانحناء قليلا .. قليلا ،و بعد لحظات أغمض عينيه . ، ثم تغيرَت ملامح وجهه الى الهدوء، والخشوع ، والخضوع .
أحسست وأنا أتلو القرآن على هذا الإنسان وكأنني أقرؤه على مسلم من خلال تأثره السريع ، مما أعطانى راحة نفسية كبيرة وسعادة لا توصف !!!

وبعد أن انتهيت من التلاوة . ،جلسنا فى لحظة صمت ، ثم فتح عينيه … وإذا العينين حمراوتين وبدأت الدموع تـترقـرق ،والانشراح بادٍ على وجهه وهو يقول :

" لقد عزلتنى بتلاوتك الجميلة عن هذا العالم الذى
نعيشه ، إن لهذه الكلمات تأثير غريب على نفسي ".
سألته : هل فهمت شيئا من هذه التلاوة ؟
فأجاب: لقد تحدثت الآيات عن قوه عظمي هي قوة الرب التي تحتاج اليها فى السرَّاء والضراء والتي هى معنا فى كل وقت وكل حين وفى كل مكان ثم سترسل فى الحديث مفـسـرا ًالمعاني العامة لآية الكرسي !!!!.

فازداد عجبي كما ازدادت سعادتي وأنا أجرب أول مرة تلاوة القرآن علي شخص لم يسمع به من قبل ويتأثر هذا التأثر بل ويفهم المعاني وهو جاهـل بالعربية !!!!!

قلت له أريدك أن تكتب هذه المعاني علي ورقة .
قال : سأكتبها بكل سرور .، وكان مما كتب عن هذه التجربة بيده :
إن مقدمتك من القرأن ، كانت ولازالت ذات أثر عظيم فى نفسي ، ولسوف أحمل تعابيرك الجميلة معي دائما .
سأحاول أن أعبر بكلماتي عن تجربتي لكلمات الرب .....رائع ممتع ! شكرا لك شكرا لك " (21)
سابعاً: منذ العام الرابع عشر، حتى السادس عشر:

في هذه المرحلة يمكننا أن نناقشه حول فكرة :

" هل يمكن أن يكون القرآن كلام بشر؟!!"

وأن نشجعه على أن يبحث عن المعلومات بنفسه ، ويتعاون مع أصحابه في عمل أبحاث حول إعجاز القرآن في شتى المجالات، وأن يتبادل معهم الأبحاث لتعم الفائدة بينهم،كما يمكن تشجيعهم جميعا ًعلى نشر هذه الأبحاث عبر البريد الإلكتروني، وفي المنتديات المختلفة، ويا حبذا لو كانوا يتقنون اللغات الأجنبية ،فعندئذٍ يمكنهم أن يترجمونها إلى هذه اللغات وينشرونها أيضا ًعلى شبكة الإنترنت ... ومما يشجعهم على ذلك أن نحيطهم علماً بالأجر الذي سيحصلون عليه بسبب ما يفعلونه إن كانت النية خالصة لله تعالى

كما يمكن أن نعقد جلسة أسبوعية تجمعه مع إخوته وأصحابه المقربين لنشرح لهم –في جو هادىء يسوده الود - الهدف من كل سورة من سور القرآن ، مع أسباب نزولها ، ويمكن الاستعانة في ذلك بأحد التفاسير مثل " صفوة التفاسير" ، بالإضافة إلى مجموعة كتيبات " خواطر قرآنية " للداعية الأستاذ عمرو خالد(22)

وبعد ذلك يمكنهم أن يمارسوا أي نشاط ترفيهي يفضلونه، مع تقديم الحلوى والمرطبات ، لنجعل من هذه الجلسة الأسبوعية شبه احتفال!!!! .

ومن خلال هذه الجلسات يمكننا أيضاً أن نوضح لهم معنى قول الله تعالى: " ولقد يسَّرنا القرآن للذِّكر فهَل مِن مُدَّكِر"؟!!

"ومن أدلة هذا التيسير أن القرآن الكريم هو الكتاب السماوي الوحيد الذي يحفظه مئات الألوف من الناس صغارهم ،وكبارهم ؛ فالتوراة –على سبيل المثال - لم يستطع أن يحفظها سوى أربع: " موسى"،وهارون"،و"عُزير" ،و" يوشع" ..حتى أن التوراة حين ضاعت في سَبي بابل لم يستطع كتابتها سوى "عُزير" !!! ( 14)،

كما يمكن أن نحكي لهم قصصاً عن نماذج مشرِقة ، مثل النماذج التالية :

الطفل السوري"بهاء القصاب " الذي يحفظ القرآن الكريم ، بأرقام الآيات ،وكان ترتيبه الثامن على العالم من بين سبعين طفل في مسابقة دبي للقرآن الكريم ( 23)

***

وفيصل الرمضاني القطري الجنسية الذي حفظ ثلث القرآن وهو لا يزال في العاشرة من عمره ويتمنى أن يصبح عالما في القراءات( 24)

***

وأم صالح التي بدأت في حفظ القراًن في السبعين من عمرها، وقد بلغت الآن عامها الثاني والثمانين ( 25)

***

وأم طه الأردنية الأُمِّية التي لا تقرأ ولا تكتب ، ولكنها حينما تجاوزت الستين من عمرها ورأت أنها على حافة القبر ، تأثرت وقالت :" كيف سأقابل ربي وأنا لا أستطيع كتابة اسمه؟!"
فطلبت من إحدى قريباتها ان تعلمها كتابة لفظ الجلالة ( الله ) فبدأت تعلمها،ففرحت أم طه بذلك وأمسكت بالمصحف لتبحث عن كل لفظ الجلالة فيه ،فكانت ترى الصفحة أمامها طلاسم إلا لفظ الجلالة ، وكلما رأته فرحت به فرحاً شديداً ،وظلت هكذا تبحث عنه من أول المصحف إلى آخره، فلما رأت أن الأمر سهل ،طلبت من قريبتها أن تعلمها بقية الحروف العربية ، وفعلاً بدأت ولم تيأس حتى تعلمت قراءة القرآن نَظراً من أوله إلى آخره.!!!
ولكنها لم تقف عند هذا الإنجاز بل أرادت أن تحفظ ولو شيئاً يسيراً من القرآن ،فبدأت بالفعل ، وفي خلال سنتين ختمت كامل القرآن الكريم ، وكان الختم في رمضان الماضي"...(26)

***

و أبو سلطان العجلوني الأردني الذي أنعم الله عليه بنعمة حفظ القرآن الكريم خلال عامين وهو في السابعة والسبعين من عمره !!!( 27)

وأم الهدى الربيعي التي حفظت القرآن الكريم في خمس وأربعين يوما ً !!!( 28)

***

ومن المفيد أن نُخبر أبنائنا أن الهجمات الشرسة على القرآن الكريم لا تتوقف ، ومنها محاولة تشويهه وتحريفه، ولعل أشهرها –حتى وقت كتابة هذه السطور- هو ما صدر مؤخراً في الولايات المتحدة الأمريكية تحت عنوان :" الفرقان الحق" وهو قرآن (((جديد))) طُبعت منه آلاف النسخ ، و يُتوقع له أن يغزو العالم الإسلامي في خلال السنوات العشرين القادمة !!!!

كما ينبغي أن نوضح لهم أن الله تعالى قد تكفل بحفظ القرآن الكريم ، في قوله " إنَّا حنُ نزَّلنا الذِّكرَ وإنَّا له لحافِظون"

ولعل هذا يذكرنا بهذه القصة الطريفة :

" كان أحد المستشرقين يزور القاهرة منذ حوالي عامين ،فقال لأحد شيوخ الأزهر:" سننزع الإسلام من صدوركم"!!! فقال له الشيخ :"على رِسلِك"

ثم أخذه إلى الشارع، فلقيا أطفالاً فطلب منهم الشيخ أن يقرءوا-من الذاكرة- سوراً معينة من القرآن ، فقرأوا ،والمستشرق ينظر إليهم في دهشة بالغة، فلما أفاق من دهشته سأل :" هل كل أطفالكم يحفظون القرآن؟!! "

فسأله الشيخ:" وهل كل أبناءكم يحفظون كتبكم المقدسة ؟!!"

ثم أردف الشيخ:" مادام أطفال المسلمين يحفظون القرآن،فلن تستطيعوا أبداً أن تنزعوا الإسلام من قلوبنا"!!!!!( 14)

ماذا لو لم أبدأ مع طفلي منذ البداية ؟!!!!

إذا كان هذا هو حالك، فيمكنك أن تستعين بالله تعالى، وتدعوه في سجودك أن يشرح صدر أبنائك لحب القرآن والإقبال على حفظه وفهمه ، وتطبيقه، وأن يخلطه بلحمهم ودمهم ،

ثم تبدأ بالتدريج ، وبالرفق واللين ، مع كل منهم حسب مرحلته العمرية حتى يوفقك الله إلى مُبتغاك بفضله ، فإن استصعبتَ الأمر فتذكر قول الله تعالى :

"والذين َجاهَدوا فينا لنهديَنَّهُم سُبُلَنا"

وإن أصابك الفتور في منتصف الطريق فتذكر قول الله عز وجل:"

:" ومَن يُعظِّم شعائرَ الله ِفإنََّها من تقوى القلوب "

صدق الله العظيم .

وماذا لو لم أُرزق بأطفال حتى الآن ؟!!!

إن لم تكُن قد رُزقت بأطفال حتى الآن ، فاعلم أن لديك خيرٌ كثير يفتقد إليه غيرك، ونعمة من الله يغبطك عليها الآخرون - وأنت لا تشعر - وهي وقت الفراغ الذي يمكنك استثماره بما يعود عليك بالنفع في الدنيا والآخرة ، من خلال إفادة أطفال المسلمين بما علِمت ، سواء كانوا من الأقارب أو الجيران ، أو التلاميذ، أو اليتامى في دور رعاية الأيتام أو في بيوتهم ،

فلا تتردد ، بل توجَّه إليهم ومد إليهم يدك ، فهم أحوج ما يكونون إليها، وأنت أحوج ما تكون إلى الأجر، فاقترب منهم وحاول أن تزرع في قلوبهم الصغيرة حب القرآن الكريم ، واستعِن بالله ، فهو خير مُستعانٌ به .



وأخيراً ،


فإن حب القرآن لهو شيءٌ عظيم ، لا يُرزقه إلا كل سعيد ، وإني لأرجو أن يكون أبنائي وأبناءكم –بعون الله وفضله – من أولئك السعداء ،

وأن يكون ذلك الحب شفيعاً لناولهم يوم القيامة

آمين .

والحمد لله ربِّ العالَمين


كيف نُعين أطفالنا على حب القرآن الكريم ؟!! مهم جدا هلموٱ ياأمهات

قال الشيخ سليمان الرحيلي -حفظه الله- معلقا على عمليّة سوسة الإرهابيّة:

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد :

قال الشيخ سليمان الرحيلي -حفظه الله- معلقا على عمليّة سوسة الإرهابيّة:
"لا شكّ أنّ هذا جرم عظيم.
والتساهل في الدماء ليس من صفات المؤمنين؛ التساهل في الدماء من صفات الخوارج، لا يقفون عند دم مسلم ولا دم معصوم.
وهذا جرم.
والواجب على طلاب العلم أن يظهروا انكارهم لهذا الجرم، وأن ينكروا فعلهُ إلا إذا خشوا ضررًا متعدّيا من هؤلاء.
وطلاب العلم ينبغي أن يظهروا لبلدانهم أنّهم أهل خير، أهل دعوة، أهل إصلاح وليسوا أهل دماء وأهل إرهاب وأهل تقتيل.
فأنا أولا نصيحتي لإخوانا الطيّبين في بلدان المسلمين أن يُظهروا الأصول الحقيقيّة التي كان عليها السلف الصالح -رضوان الله عليهم- وأن يردّوا أصول أهل البدع.
ونصيحتي لكل من يُقحم نفسهُ في الدّماء أن يتقي الله في نفسه قبل أن يتقي الله في غيره.
فإنّ من ورطات الأمور أن يُدخل الإنسان نفسه في الدّماء؛ والمؤمن لا يزال معنقا صالحا ما لم يُصب دما حرامًا، فإذا أصاب دما حراما بلّح.
والسلف الصالح -رضوان الله عليهم- كانوا أشدّ الناس إتقاء للدماء.
قيل لجابر -رضي الله عنه- ألا تقاتل في الفتنة ؟
قال حتى تأتوني بسيف له عينان تبصران ولسان ينطق يقول هذا كافر فاقتله.
وهذا ماهو إلا لأنّ السلف الصالح -رضوان الله عليهم- أدركوا عِظم الدّماء وأهميّة الدّماء.
ولذلك أنا أقول أظهروا خيركم حتّى لا يُنسب إليكم شرّ غيرِكم ! واصبروا." انتهى
بتاريخ الجمعة 9 رمضان, 1436
صوتي



قال الشيخ سليمان الرحيلي -حفظه الله- معلقا على عمليّة سوسة الإرهابيّة:

الى الاخت حنين

السلام عليكم والرحمة
ليس لدي مشاركات كافيه للرد عليك لكن ارحب باي حوار هنا


الى الاخت حنين

الجمعة، 26 يونيو 2015

سلام عليكم سوال بخصوص تسوية الوضعية

سلام عليكم و صباح الخير و صحا رمضانكم
حاب نسقسيكم بر انا تخرجت ليسانس في جوان 2011
و درت كابا في 2012 هل تحتسب كدراسة ام لا ؟
وشكرا و صحا فطوركم


سلام عليكم سوال بخصوص تسوية الوضعية

۩ ۞ الخيمة الرمضانية الكبرى ۞ اليوم العاشر ۞ أم نُسيبة العامرية ۞ ۩



الحمد لله الملك العظيم الكبير، الغني اللطيف الخبير، المنفرد بالعز و العطاء و الارادة و التدبير ،
الحي العليم الذي ليس كمثله شيء و هو السميع البصير، تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير.
واشهد أن لا إله الا الله وحده لا شريك له و لا نظير له ولا مشير ولا ظهير و لا وزير،
و أشهد أن محمدا عبده و رسوله ، وهو البشير النذير السراج المنير، المبعوث لكافة الخلق من غني و فقير، و مأمور و أمير.
اللهم صلي عليه و على آله و أصحابه صلاة يفوز قائلها بأجر كبير،





قد حل َّ بنا شهر كريم ،وموسم رابح عظيم،
شهر تُضاعف فيه الحسنات وتعظم فيه السيئات،
شهر تفرح بقدومه القلوب المشتاقه، تتزين البيوت بنفحات براقة
كل يسعى ليغتنم شهر الرحمة و المغفرة و العتق من نار حراقة
رمضان أهلاً بنورك الوهاج القلوب لنورك توَّاقة





رمــضـــان هــل َّ بنـورهِ الـبــرَّاق ِ.. بـولائــم ٍ تهــفـو إلـى , مـشــتـاق ِ
جـــنَّــاتُ تفـتح أذرعـاً, من رحـمــةٍ .. بالحـضــنِ , والـترحــابِ, والأشــواق ِ
وجــه ٌ أهــل َّ بـِثـغـْـرهِ الوضَّـاء ِ ... وببســمـة ٍ في ظـُلمـة ِ الآفـاقِ
عـقـد ٌمن الفـُل ِّ المـُضـيءُ نقـاؤه ُ... كوســام ألـمــاس ٍ بدا بِرواق ِ
نبع ٌ من الأضـواء فاض نصـاعَةً... قبس ٌ لمـشـكاة ٍ سـمـا بعـناق ِ
يدعو , هـلمـوا للرحـابِ, وللهُدىَ... نـادىَ على العـتـقـاء للإعـتـاق ِ
رمضـانُ هـل َّ بشـهرهِ السـبَّاق ِ.....أيَّامُ , تجـري , سـريعـة ً, لــلـِحـاق ِ
لحظـاتُ تمضي دقـائق ٌ معدودة ٌ....وثوانِي يُجزىَ , ثوابُها لِـمـُلاقي
رمـضان , هـل َّ هـلالـُـهُ كَـدُعـاء ٍ...لـلَّــه ِ جـــلَّ جـــلالــهُ الـبـاقـي ..
سبحان , من رفع السماء بلا عمدْ الـنـورُ ,, هــل َّ بـروعــةِ الإشـراق ِ
والشـر ُّ ولــى َّ وصُـفِّـد الشـيطانُ ....والخـيـرُ حــل َّ بأكــرم الإغــداق ِ
رمضـان ُ سُلطان المبادئ مُنـقذ ٌ,....مـن ذنـب ِ, أو جـُــرم ٍ بأي نِطـاق ِ
هو رايـةُ الإسـلام تَخـفقُ بالهُـدى.....هو مـِنـبـر الـتـقـوى بِكـلِّ سـياق ِ




بنسائم رمضان أرحب بكم في خيمتي المتواضعة
و ببشائر شهر الصيام أدعوكم للحلول ضيوف فيها يا كرام
أهلا و مرحبا بكم ولكم مني أسمى تحية و أزكى سلام


۩ ۞ الخيمة الرمضانية الكبرى ۞ اليوم العاشر ۞ أم نُسيبة العامرية ۞ ۩

غراتان اللوبيا الخضراء

غراتان اللوبيا الخضراء



بسم الله الرحمن الرحيم


لا إله إله الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير

غراتان اللوبيا الخضراء




لتحميل إضغط هنا


غراتان اللوبيا الخضراء

وجدو نفوسكم لمعدل الباكالوريا

استعدو للصدمة لانه نعرف شحال من واحد كان يتوقع كتر صاب قل

و هذا وين قالي واحد كونت معول نجيب 13 جبت 11 :'(

لنستعد لي راه ناوي يجيب 15 يتوقع 13

لي متوقع 13 يتوقع 12 ولا 11

لي متوقع 11 يدير حسابة للاحتمالين ناجح او راسب لقدر الله


و اسمحولي بلاك كترت و صح فطوركم <3


وجدو نفوسكم لمعدل الباكالوريا

جريدة المستقبل الجزائرية ليوم 26 يونيو 2015



بسم الله الرحمن الرحيم


لا إله إلا الله وحده لا شريك له ،له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدر


جريدة المستقبل الجزائرية ليوم 26 يونيو 2015


لتحميل pdf

اقرء توقعي جزاك الله بخير


جريدة المستقبل الجزائرية ليوم 26 يونيو 2015

الخميس، 25 يونيو 2015

طلب شراء قميص مانشستر يونايتد الله يجازيكم

السلام عليكم ورحمة الله تهالى وبركاته

أريد شراء قميص مانشستر يونايتد PERSONALISED / PERSONALISE من http://ift.tt/1GMo4vo

وكما يعلم الجميع الموقع لا يرسل للجزائر لذلك أبحث عن شخص من فرنسا أو أي بلد أوروبي ليشتري هذا القميص

أرجو المساعدة في أقرب وقت جزاكم الله خيرا أريده كهدية لصديق

من يستطيع الشراء يرسل لي رسالة خاصة بارك الله فيكم


طلب شراء قميص مانشستر يونايتد الله يجازيكم

مسابقة للمدراء والمفتشين بن غبريت



مسابقة للمدراء والمفتشين بن غبريت

نتائج التوظيف بولاية المسيلة جميعا













































نتائج التوظيف بولاية المسيلة جميعا

الأربعاء، 24 يونيو 2015

أحتاج التصحيح النموذجي للوزارة بكالوريا 2015

السلام عليكم وبعد
بارك الله فيكم أحتاج التصحيح النموذجي للوزارة بكالوريا 2015 جميع الشعب
وشكرا



أحتاج التصحيح النموذجي للوزارة بكالوريا 2015

من أخطاء الناس في رمضان

بسم الله الرحمن الرحيم


الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد.


ها هي الدنيا تستعد لاستقبال شهر كريم حبيب إلى نفوس المؤمنين.


ها هما الليل والنهار يتسابقان إيذانًا بمقدم هذا الشهر العظيم.


ها هي قلوب المؤمنين يملأها الفرح والسرور باستقبال هذا الموسم الجليل من مواسم الطاعة والرحمة والعتق من النيران.


إنه شهر رمضان ... شهى الهدى والفرقان ... شهر الذكر والتراويح ... شهر الشكر والتسابيح ... شهر الصدقة والصيام ... شهر الإيثار والمواساة.


فأهلاً ومرحبًا بك يا شهر رمضان ... وفقنا الله لصيام نهارك وقيام ليلك أعوامًا عديدة، وأزمنة مديدة.


أخي المسلم


هناك أناس يقصرون مع هذا الشهر العظيم، ولا يقدرونه حق قدره ... فتقع منهم الأخطاء والمخالفات والمنكرات ... وقد يدرون بذلك وقد لا يدرون.


فإن كنت لا تدري فتلك مصيبة




وإن كنت تدري فالمصيبة أعظم





وسوف ننبه في هذه الوريقات على بعض الأخطاء والمخالفات التي تقع من كثير من الناس حتى يعلموها ويحذروا منها ويقتربوا إلى الله تعالى بتركها، فمن ذلك:



1- جهل كثير من الناس بفضائل رمضان، فيستقبلونه كغيره من الشهور، مع أن الله عز وجل فضله بفضائل عظيمة، ومن ذلك قوله صلى الله عليه وسلم: «إذا جاء رمضان فتحت أبواب الجنة، وغلقت أبواب النار، وصفدت الشياطين» [رواه مسلم].


ومن ذلك أن فيه ليلة القدر، وقد قال تعالى: }لَيْلَةُ الْقَدْرِ خَيْرٌ مِنْ أَلْفِ شَهْرٍ{ [القدر: 3]. أي أن العبادة فيها خير من عبادة ألف شهر.
فالواجب على الناس أن يغتنموا هذا الشهر، ويستغلوا أيامه ولياليه في التقرب إلى الله عز وجل؛ لينالوا الأجر العظيم والثواب الجليل ومغفرة الذنوب، والعتق من النيران.


2- وهناك صنف آخر يضيق صدره إذا علم بقدوم رمضان، ومعظم هؤلاء من المدخنين، الذين وقعوا في أسر السجائر والشيشة والتبغ بشتى أنواعه.


يكرهون رمضان لأنه يحرمهم من التدخين بالنهار، ولو كانوا من أهل الحزم لجعلوا من رمضان فرصة للتخلص من هذا الوباء الخطير والسموم الفتاكة.


فيا أخي المدخن! إذا كان باستطاعتك أن تترك التدخين نصف يوم كامل، فلماذا لا تتركه اليوم كله؟! أين إرادتك؟ أين قوتك؟ أين عزيمتك؟


أتعرف أن أحد السلف قال: لو أعلم أن شرب الماء يقدح في عدالتي ما شربته. فكيف بك أنت تشرب هذا الدخان مع خبثه ونتانته، واتفاق العلماء على تحريمه... أليس هذا من العجب؟!


من أخطاء الناس في رمضان

خاطبني مسؤول يوما ليقول

حينما وضعت أول خطوة لي في هذه المؤسسة كنت شخصا بريئا رائعا طيبا ثم لمح لي بأنه قد أصبح وحشا كاسرا ليقول في النهاية: لقد رباني السيد الرئيس المدير العام منذ دخولي لهذه المؤسسة.
إياك يا أخي أن تفقد أخلاقك ومبادءك من أجل مصالحك الضيقة.
إياك أن تتنازل فإنه من تنازل يوما فقد تنازل الدهر كله.
إياك أن ترضي المسؤول بانحرافك وتغضب الخالق فالخالق هو الغني والمسؤول لن يرضى عنك أبدا وإنما كل يوم يطالبك بمزيد من الانحرافات حتى توشك أن تصير في يده كالعبيد.
لا تفقد نفسك بكل بساطة وحتى لو سرت عكس التيار الخاطئ فإنك ستنجو وستفلح لا محالة لأنك على حق وكن ذكيا.


خاطبني مسؤول يوما ليقول

طلاب وطالبات الهندسة الميكانيكية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخوتي اريد من طلبة الهندسة الميكانيكية ان يتجمعوافي هذا الطرح باه نشاركو ونتبادل كل شيء في ما يخص بكالوريا 2016 مرحبا وانشاء الله نوفق


طلاب وطالبات الهندسة الميكانيكية

دخل شهري من 100 -1000 دولار بعد التعب

مرحبا اصدقائي اقدم لكم افضل موقع من 2008 حتى تاريخ اليوم واقدم اخر دفعة من النقود التي استلامتها
بالتوفيق
للتسجيل
http://ift.tt/1SJd7jE

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg fk1uth.jpg‏ (69.6 كيلوبايت)


دخل شهري من 100 -1000 دولار بعد التعب

افادة من فضلكم

انا عندي عقد لانم بداية من 19افريل 2015 في اختصاص تربية البدنية والرياضية واعمل حاليا في مركز التكوين المهني هل يحق لي تحويل لي ظروفي العائلي وكم هو الحجم الساعي للأستاذ في اطار عقود ماقبل التشغيل


افادة من فضلكم

الثلاثاء، 23 يونيو 2015

المجاهرة بالعصيان و دعاء المظلوم

سلام عليكم اخواني
انا في امس الدعاء و كذلك النصيحة
انا فتات من عائلة ملتزمة تعرضت للسحر انا و اختي لسنوات و لاكثر من مرة قمنا بالرقية الشرعية و بالرقية عرفنا من فعل السحر و عندما واجهناه بذلك انكر في البداية و بعدها اعترف بانه الفاعلة قائلة""""ايه انا الي درت و نبقى ندير نندمركم و ميش غير نتوما الي درتلكم راني دايرة للعايلة كامل ويلا قدرتو ديرو ديرولي انا ندير و نتوما ديرو"""""" اذاتنا بزاف بالسحر الي دارتو عانينا و مازالنا نعانيو حكينا للايمام نتاع الحي و دعالها بتالهداية لكنها مصرة. على المنكر*******انا كنام منامة تصرى بحذافرها هي بذات نمتها ماتت بالسرطان و كيبداو يغسلوها كل مايسكبو الماء على جسدها يخرج ماء اسود و بعد مادفنوها في اليوم الي بعدو لقاو جثتها ففوق القبر و امامها افعى كبيرة و سوداء و تمنع كل واحد قرب عليها و في الاخير بلعتها الافعى و داتها و منثما سكرو قبرها و عادت ماكانس عندها قبر صايي****انا مناماتي يتحقو و مالغري تستاهل واش دارت فينا و كامل دعينا عليها ربي يورينا قوته فيها بصح في الاخير راهي غايضتني و نتمناها توب ولكن للاسف ولات تجاهر بالمعصية.......للاسف
ادعيولنا نبراو و يترفع علينا هاذ البلاء. و ربي يهديها قبل مايديها
سلام


المجاهرة بالعصيان و دعاء المظلوم

الحصول على 2 دولار مع هذا الموقع القنبلة شبيه yroo

السلام عليكم
الان لدينا شبيه yroo
تستطيع الحصول على 2 دولار مع هذا الموقع القنبلة
اسرع الموقع يعطي 100 نقطة مجانا
تفضل
http://ift.tt/1RtOGEd
عندي اثبات دفع
بتاريخ 22 جوان 2015


الحصول على 2 دولار مع هذا الموقع القنبلة شبيه yroo

ظهور نتائج مسابقة الاساتدة لولاية البيض

http://ift.tt/1HcqXqH


ظهور نتائج مسابقة الاساتدة لولاية البيض

مساعدة في استرجاع حساب NeoBux

السلام عليكم خاوتي

انا انا مبتدئ في مواقع الربح المجانية

لقد تم توقيف حسابي الخاص ب NeoBux بسبب فتح حسابين بكمبيوتر واحد مع العلم اني استعملت IP مختلفين .

عندي في الحساب 1 دولار .

هل من طريقة فعالة و مضمونة من اجل استرجاع الحساب بارك الله فيكم.


مساعدة في استرجاع حساب NeoBux

الاثنين، 22 يونيو 2015

دورة سيسكو جزائرية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعدنى أن أعلن بداية تقديم دورة سيسكو على شكل فيديو مباشر
على أن يكون عدد المتمدرسين في الدورة محدد
اسم الدورة:
Cisco CCNA Routing & switching
120-200
على الراغبين الإتصال بي على الخاص لضبط القائمة
هذه كبداية كما اتعهد ببرمجة دورة في CCNP
أمن الشبكات
linux server


دورة سيسكو جزائرية

هل من أخبار عن بسكرة ؟؟؟؟؟

السلام عليكم هل من معلومات عن نتائج بسكرة وشكرا جزاكم الله خيرا


هل من أخبار عن بسكرة ؟؟؟؟؟

سجل وأحصل من 5$ - 50$ عن طريق دعوة اصدقائك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ادخل هُنآ
http://ift.tt/1GgF4Y9
وضع ايميلك في الفرآغ
ومن ثم على الزر الأزرق

والآن تحصل على رابط ريفيال خاص بك

انشره لأصدقائك

إذآ كنت تملك 5 ريفيآل : سوف تحصل على 5$
و10 ريفيال : تحصل على 10$
و25 ريفيال تحصل على 25$
و50$ ريفيال تحصل على 50$

ويوجد جائزة قدرهآ 1000$ لأول توب 10 ريفيال


سجل وأحصل من 5$ - 50$ عن طريق دعوة اصدقائك

و ماذا عن ولاية شلف

السلام عليكم اخوتي اخواتي
رمضان مبارك للجميع
اي جديد يخص نتائج ولاية شلف من فضلكم ضعوه هنا


و ماذا عن ولاية شلف

سؤال مستعجل حول المداومة

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
رمضانكم سعيد مبارك
مع حلول العطلة الصيفية تنفجر ككل مرة الخلافات بين الإدارة والعمال حول مداومة العطلة و كيفية تطبيقها ... أرجوا من الإخوة الكرام تزويدنا بالقوانين و المناشير التي تحدد أو تضبط رزنامة المداومة بالنسبة للعمال المهنيين .
كما أود أن أعرف على وجه التحديد وضعية سائق السيارة هل يمكن أن يكلف بالحراسة خلال المداومة أم لا يجوز تكليفه بالحراسة .
أرجوا التفاعل بارك الله فيكم
و تقبل الله صيام الجميع


سؤال مستعجل حول المداومة

ويتواصل الاستهتار رغم الاتفاقيات و المحاضر..

هذا نموذج لمقررة لأحد المدمجين بالمسيلة رغم أن الأثر الرجعي أصبح أمرا واقعا بتعهدات من سلطات رسمية ووزارات معنية بذلك تم التعبير عنها عن طريق الإعلام و في مؤتمرات صحفية إلا أن هذه الوزارة مازالت تجعل مدراء تربيتها آخر من يعلم بالاتفاقيات .....انظروا الفلسفة في تصميم الترقية في درجة أحد المدمجين حديثا وفق التعليمة 004 .

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg CCI20150621_00000.jpg‏ (49.5 كيلوبايت)


ويتواصل الاستهتار رغم الاتفاقيات و المحاضر..

الأحد، 21 يونيو 2015

نتائج مسابقة التعليم لولاية النعامة

الرجاء منكم وضع نتائج مسابقة الاساتذة لولاية النعامة هنا وربي يوفقنا ان شاء اللهmh31:


نتائج مسابقة التعليم لولاية النعامة

سجل وأحصل من 5$ - 50$ عن طريق دعوة اصدقائك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ادخل هُنآ
http://ift.tt/1GgF4Y9
وضع ايميلك في الفرآغ
ومن ثم على الزر الأزرق

والآن تحصل على رابط ريفيال خاص بك

انشره لأصدقائك

إذآ كنت تملك 5 ريفيآل : سوف تحصل على 5$
و10 ريفيال : تحصل على 10$
و25 ريفيال تحصل على 25$
و50$ ريفيال تحصل على 50$

ويوجد جائزة قدرهآ 1000$ لأول توب 10 ريفيال


سجل وأحصل من 5$ - 50$ عن طريق دعوة اصدقائك

ويتواصل الاستهتار رغم الاتفاقيات و المحاضر..

هذا نموذج لمقررة لأحد المدمجين بالمسيلة رغم أن الأثر الرجعي أصبح أمرا واقعا بتعهدات من سلطات رسمية ووزارات معنية بذلك تم التعبير عنها عن طريق الإعلام و في مؤتمرات صحفية إلا أن هذه الوزارة مازالت تجعل مدراء تربيتها آخر من يعلم بالاتفاقيات .....انظروا الفلسفة في تصميم الترقية في درجة أحد المدمجين حديثا وفق التعليمة 004 .

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg CCI20150621_00000.jpg‏ (49.5 كيلوبايت)


ويتواصل الاستهتار رغم الاتفاقيات و المحاضر..

السبت، 20 يونيو 2015

prk la chantilly majinich t9ila

salam svp dart 2 fois la créme chantilly poudre wtokhrajli chwiya jarya machi t9ILA KIMA li nchofha


prk la chantilly majinich t9ila

يا مصححي البكالوريا كونوا مخلصين في اعمالكم

صححوا الاواق الاضافية ولا تهملوها خاصة مادة الفيزياء والرياضيات و العلوم
حداري من من تسليم مسودات التصحيح الاول الى مصححي التصحيح الثاني


يا مصححي البكالوريا كونوا مخلصين في اعمالكم

استفسار حول ادسنس ؟؟

السلام عليكم
انا مبـــتدأ في الادسنـــــــس
وعندي سؤال من فضلكم
هل الادسنس يدفع مقابل الظهور؟؟
ادا نعم هل الادسنس يقبل مواقع تبادل الترافيك أو موقع hitleap


استفسار حول ادسنس ؟؟

الجمعة، 19 يونيو 2015

مقالات رمضانية <<< 03 >>> فَـضْــلُ الصِّيَــام

بسم الله الرحمن الرحيم
و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


03 - فَـضْــلُ الصِّيَــام


إن الصوم من أفضل العبادات وأجل الطاعات ، جاءت بفضله وعظيم شأنه نصوص عديدة .

فمن فضائل الصوم: أن الله كتبه على جميع الأمم وفرضه عليهم {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ} [البقرة:183] ، ولولا أنه عبادة عظيمة لا غنى للخلق عن التعبد بها لله وعمّا يترتب عليها من ثواب ما فرضه الله على جميع الأمم ، والغاية المرجوة من الصيام تحقق التقوى التي أمر الله ووصَّى بها جميع الأمم قال تعالى: {وَلَقَدْ وَصَّيْنَا الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ مِنْ قَبْلِكُمْ وَإِيَّاكُمْ أَنِ اتَّقُوا اللَّهَ} [النساء:131] .

ومن فضائل الصوم : أن ثوابه لا يتقيد بعدد معيَّن بل يعطى الصائم أجره بغير حساب ، أخرج الشيخان في صحيحيهما عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ((قَالَ اللَّهُ : كُلُّ عَمَلِ ابْنِ آدَمَ لَهُ إِلَّا الصِّيَامَ فَإِنَّهُ لِي وَأَنَا أَجْزِي بِهِ ، وَالصِّيَامُ جُنَّةٌ ، وَإِذَا كَانَ يَوْمُ صَوْمِ أَحَدِكُمْ فَلَا يَرْفُثْ وَلَا يَصْخَبْ فَإِنْ سَابَّهُ أَحَدٌ أَوْ قَاتَلَهُ فَلْيَقُلْ إِنِّي امْرُؤٌ صَائِمٌ ، وَالَّذِي نَفْسُ مُحَمَّدٍ بِيَدِهِ لَخُلُوفُ فَمِ الصَّائِمِ أَطْيَبُ عِنْدَ اللَّهِ مِنْ رِيحِ الْمِسْكِ ، لِلصَّائِمِ فَرْحَتَانِ يَفْرَحُهُمَا إِذَا أَفْطَرَ فَرِحَ وَإِذَا لَقِيَ رَبَّهُ فَرِحَ بِصَوْمِهِ))(1) ، وفي رواية لمسلم : ((كُلُّ عَمَلِ ابْنِ آدَمَ يُضَاعَفُ ؛ الْحَسَنَةُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا إِلَى سَبْعمِائَة ضِعْفٍ ، قَالَ اللَّهُ عَزَّ وَجَلَّ إِلَّا الصَّوْمَ فَإِنَّهُ لِي وَأَنَا أَجْزِي بِهِ ، يَدَعُ شَهْوَتَهُ وَطَعَامَهُ مِنْ أَجْلِي))(2) .

وهذا الحديث الجليل يدل على فضيلة الصوم من وجوه عديدة
فصَّلها العلامة الشيخ محمد بن صالح العثيمين رحمه الله :

الأول : أن الله اختص لنفسه الصوم من بين سائر الأعمال وذلك لشرفه عنده ومحبته له وظهور الإخلاص له سبحانه فيه ؛ لأنه سِرٌّ بين العبد وبين ربه لا يطلع عليه إلاَّ الله ، فإن الصائم يكون في الموضع الخالي من الناس متمكِّناً من تناول ما حرَّم الله عليه بالصيام فلا يتناوله لأنه يعلم أن له رباً يطلع عليه في خلوته ، وقد حرَّم عليه ذلك فيتركه لله خوفاً من عقابه ورغبة في ثوابه ؛ فمن أجل ذلك شَكَرَ الله له هذا الإخلاص واختص صيامه لنفسه من بين سائر أعماله ، ولهذا قال : ((يَدَعُ شَهْوَتَهُ وَطَعَامَهُ مِنْ أَجْلِي)) ، وتظهر فائدة هذا الاختصاص يوم القيامة كما قال سفيان بن عيينة رحمه الله : ((إِذَا كَانَ يَوْمُ الْقِيَامَةِ يُحَاسِبُ اللهُ عَزَّ وَجَلَّ عَبْدَهُ وَيُؤَدِّي مَا عَلِيهِ مِنَ الْمَظَالِمِ مِنْ سَائِرِ عَمَلِهِ حَتَّى لاَ يَبْقَى إِلاَّ الصَّوْم ، فَيَتَحَمَّلُ اللهُ عَزَّ وَجَلَّ مَا بَقِيَ عَلَيْهِ مِنَ الْمَظَالِمِ وَيُدْخِلُهُ بِالصَّوْمِ الْجَنَّةَ))(3).

الثاني : أن الله قال في الصوم : (( وَأَنَا أَجْزِي بِهِ )) ؛ فأضاف الجزاء إلى نفسه الكريمة لأن الأعمال الصالحة يضاعف أجرها بالعدد ، الحسنة بعشر أمثالها إلى سبعمائة ضعف إلى أضعاف كثيرة ، أما الصوم فإن الله أضاف الجزاء عليه إلى نفسه من غير اعتبار عدد ، وهو سبحانه أكرم الأكرمين وأجود الأجودين ، والعطية بقدر معطيها فيكون أجر الصائم عظيماً كثيراً بلا حساب ، وفي الصيام اجتمع الصبر بأنواعه كلها فهو صبر على طاعة الله، وصبر عن محارم الله، وصبر على أقدار الله المؤلمة من الجوع والعطش وضعف البدن والنفس، فاجتمعت فيه أنواع الصبر الثلاثة وتحقق أن يكون الصائم من الصابرين ، وقد قال الله تعالى: {إِنَّمَا يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَيْرِ حِسَابٍ} [الزمر:10] .

الثالث: أن الصوم جُنَّة ؛ أي وقاية وستر يقي الصائم من اللغو والرفث ، ولذلك قال: ((وَإِذَا كَانَ يَوْمُ صَوْمِ أَحَدِكُمْ فَلَا يَرْفُثْ وَلَا يَصْخَبْ)) ، ويقيه أيضاً من النار ، أخرج الإمام أحمد في مسنده عن جابر بن عبد الله رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((الصِّيَامُ جُنَّةٌ يَسْتَجِنُّ بِهَا الْعَبْدُ مِنْ النَّارِ))(4).

الرابع : أن خلوف فم الصائم أطيب عند الله من ريح المسك لأنها من آثار الصيام ، فكانت طيِّبة عند الله سبحانه ومحبوبة له ، وهذا دليل على عظيم شأن الصيام عند الله حتى إن الشيء المكروه المستخبث عند الناس يكون محبوباً عند الله وطيِّباً لكونه نشأ عن طاعته بالصيام.

الخامس : أن للصائم فرحتين : فرحة عند فطره ، وفرحة عند لقاء ربه ؛ أما فرحه عند فطره : فيفرح بما أنعم الله عليه من القيام بعبادة الصيام الذي هو من أفضل الأعمال الصالحة ، وكم من أناس حرموه فلم يصوموا ، ويفرح بما أباح الله له من الطعام والشراب والنكاح الذي كان محرماً عليه حال الصوم . وأما فرحه عند لقاء ربه : فيفرح بصومه حين يجد جزاءه عند الله تعالى موفوراً كاملاً في وقت هو أحوج ما يكون إليه حين يقال : أين الصائمون ليدخلوا الجنة من باب الريان الذي لا يدخله أحد غيرهم .

ومن فضائل الصيام : أنه يشفع لصاحبه يوم القيامة ، روى أحمد والطبراني والحاكم وقال صحيح على شرط مسلم عن عبد الله بن عمرو رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((الصِّيَامُ وَالْقُرْآنُ يَشْفَعَانِ لِلْعَبْدِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ ؛ يَقُولُ الصِّيَامُ أَيْ رَبِّ مَنَعْتُهُ الطَّعَامَ وَالشَّهَوَاتِ بِالنَّهَارِ فَشَفِّعْنِي فِيهِ ، وَيَقُولُ الْقُرْآنُ مَنَعْتُهُ النَّوْمَ بِاللَّيْلِ فَشَفِّعْنِي فِيهِ ، قَالَ فَيُشَفَّعَانِ))(5).

ومنها : أن للصائمين باباً في الجنة يقال له الريان لا يدخل منه إلا الصائمون روى البخاري ومسلم عن سهل بن سعد رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((إِنَّ فِي الْجَنَّةِ بَابًا يُقَالُ لَهُ الرَّيَّانُ يَدْخُلُ مِنْهُ الصَّائِمُونَ يَوْمَ الْقِيَامَةِ لَا يَدْخُلُ مِنْهُ أَحَدٌ غَيْرُهُمْ يُقَالُ أَيْنَ الصَّائِمُونَ فَيَقُومُونَ لَا يَدْخُلُ مِنْهُ أَحَدٌ غَيْرُهُمْ فَإِذَا دَخَلُوا أُغْلِقَ فَلَمْ يَدْخُلْ مِنْهُ أَحَدٌ))(6).

ومن فضائل الصيام أن العبد إذا قام به على الوجه المشروع وأدّاه متحرياً فيه الإخلاص لله والمتابعة لرسوله صلى الله عليه وسلم فإنه يؤتي كثيراً من الثمرات اليانعة ؛ من الثبات على الحق ، وزيادة الإيمان ، وقوة اليقين ، والتحلي بالأخلاق الجميلة ، وانكسار الشهوة ، وانبعاث الأعمال القلبية من خوف ورجاء ومحبة ونحو ذلك . قال ابن القيم رحمه الله تعالى : "والمقصود : أن مصالحَ الصومِ لمَّا كانت مشهودةً بالعقول السليمةِ والفِطَرِ المستقيمة شرعه اللَّهُ لعباده رحمة بهم ، وإحساناً إليهم، وحِميةً لهم وجُنَّةً"(7) اهـ .

اللهم وفِّقنا لما تحب وترضى ، وخذ بنواصينا للبر والتقوى ، وعلِّمنا ما جهِلنا ، وانفعنا بما علمتنا
واجعلنا من العالمين بفضل الصيام والعاملين بمقتضى ذلك من الإخلاص وإتقان الصيام وتكميله على الوجه الذي يرضيك .

*****
------------------------------
(1) متفق عليه ؛ البخاري(1904) ، مسلم (1150) ، واللفظ للبخاري.
(2) مسلم (1150).
(3) رواه البيهقي في السنن الكبرى (4/274) .
(4) رواه الإمام أحمد في المسند (3/396، رقم: 15200).
(5) مسند الإمام أحمد (2/174، رقم 6626)، مستدرك الحاكم (1/740) .
(6) صحيح البخاري (1896) ، ومسلم (1152) واللفظ للبخاري .
(7) زاد المعاد لابن القيم (2/28).
- للشيخ : عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر -


مقالات رمضانية <<< 03 >>> فَـضْــلُ الصِّيَــام

إلى العضو العمري محمود

قلبك كحل لدرجة كبيرة يا لطيف
دايرين روحكم حاجة و انتم بذهنيات ضيقة و قلوب سوداء
لازملك تكون متفتح بقلب ابيض حبيبنا


إلى العضو العمري محمود

معادلــة شهــادة deua بشهادة الليـسانس

إيداع الملفات بداية من 28 جوان و2 جويلية آخر أجل

وجّهت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مراسلة إلى المؤسسات الجامعية، أمرتهم من خلالها بالشروع في عملية منح شهادة الليسانس للطلبة الحاصلين على شهادة الدراسات التطبيقية، وقد تم تحديد تاريخ ذلك بـ28 جوان إلى غاية 2 جويلية القادم .قرر الطاهر حجار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، القضاء نهائيا على المشاكل التي يتخبط فيها الطلبة الحاصلين على شهادة الدراسات التطبيقية من خلال منحهم شهادة ليسانس، بشرط مرور خمس سنوات كاملة عن تاريخ الحصول على الشهادة. وعلى هذا الأساس تم توجيه مراسلة إلى كل المؤسسات الجامعية التي عرفت تخرج هذه الدفعات من أجل الشروع في العملية، وهذا بداية من تاريخ 28 جوان الجاري ولمدة 15 يوما كاملة. ويستطيع الحاملين لهذه الشهادة التوجه إلى المؤسسات الجامعية من أجل تقديم ملف يتضمن بعض الوثائق، وبعد دراسة هذه الملفات سيتم منحهم شهادة الليسانس في أجل أقصاه شهر سبتمبر المقبل. ويتكون الملف الذي يقدمه المترشح إلى الكلية التي تحصّل فيها على الشهادة من طلب خطي يشترط فيه وضع رقم الهاتف والعنوان الشخصي وكذا البريد الإلكتروني. كما يتكون الملف من استمارة ترشح تسحب من موقع الجامعة عبر الأنترنيت، نسخة من شهادة البكالوريا، نسخة من شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية، نسخة من كشوف النقاط للمسار الجامعي المتبع، شهادة تبرر الوضعية التأديبية حسن السيرة والسلوك، إضافة إلى وعد من الهيئة المستخدمة بمنح المترشح انتدابا في حال قبوله. هذا وشددت الوزارة، على أنه لن يتم قبول أي ملف بعد الآجال المحددة، كما أنه لن يتم قبول أي طعن بعد الإعلان عن أسماء الطلبة المتحصلين على شهادة الليسانس. ويأتي هذا القرار من وزارة التعليم تبعا لقرار وزارة العمل والوظيف العمومي الصادر في 8 فيفري من السنة الجارية، والخاص بتطبيق المرسوم الرئاسي رقم 14- 266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014، والذي ينص على إعادة تصنيف الموظفين الحائزين على مستوى التأهيل بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية بكالوريا +3 سنوات، وكذلك الحائزين على مستوى التأهيل بكالوريا +36 شهرا من التكوين العالي
المصدر:


معادلــة شهــادة deua بشهادة الليـسانس